小学语文人教部编版（新）五年级上册(2018)_向民间艺术家学习简案 公开课教案课件教学设计资料.docxVIP

向民间艺术家学习 一、教学目标 1、通过对民间美术的种类、 特点的认识理解民间美术作品所反映的文化内涵与积淀； 在 本课中初步掌握剪纸这种民间美术形式的基本表达方式，体验剪纸的艺术魅力。 2、以剪纸为载体，自主探索民间美术中的造型、色彩、装饰以及寓意，并学习当代艺术 是如何把民间艺术融合到当代艺术中去的，学会学习、提炼、升华，使民间艺术为我 所用，焕发新的生命力。 3、感受民间文化的博大精深，形成自我意识和自我审美，增强民族自豪感。 二、学情分析 本课属于综合探索学习领域，浙美版九年级上册知识，本单元分两课时，本课属于第一课时，主要通过了解民间艺术家，特别是对库淑兰的了解感受民间艺术家对生活、对艺术炽热之情。 本课所要掌握的知识相对较多较繁杂，为了提高学生的自主学习能力与兴趣，针对他们的年龄特点，进行讨论式学，综合探究活动为主小活动小练习为辅，课堂气氛活跃，学生思维主动，学习效果才会显著。 ?三、教学重难点 ? 1、教学重点：了解民间美术的特性以及如何向民间艺术家学习? 2、教学难点民间美术作品反映的文化内涵和表达淳朴情感。? 四、教学活动 ?教学环节? 教师活动? 学生活动 设计意图 1、情境导入? 教师现场示范“一刀剪双喜”的技法 ?猜一猜：老师在剪什么？? (集中学生注意力，引起学生好奇心，并引出婚庆话题) ?2、话题深入 ? 提问：这样的“双喜“通常在什么场合使用