大班美术小种子去旅行教案反思.docxVIP

大班美术小种子去旅行教案反思 活动目标： 1．尝试借形、借色、借事进行联想和想像，并用绘画的形式表现。 2．能够较合理地设计自己的画面，画面多样，突出主题。 3．激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 4．作画时细心地煮色，维持桌面和画面的整洁，体验相同形式美术活动的快感。 活动准备： 各色a4彩虹纸若干，水彩笔，油画棒，幼儿对种子的介绍。 活动过程： 1．播出视频，带出活动，引起幼儿参予的兴趣。 (视频中出现各种种子)师：你都知道哪些种子? 幼：黄豆的种子、蒲公英的种子、辣椒的种子……2．观赏大种子去旅行视频，带出主题绘画内容。 师：小种子要去旅行，它可以怎么去呢? 幼1：利用风的力量，大风一吹就把它吹起到别地。 幼2：小动物把水果吃了，就可以把种子带走了。 3．稳步观赏视频，引起幼儿对色彩的想象。(种子发生在蓝色画面中)师：大种子至了哪里?你怎么晓得的? 幼1：到天空了，因为天空是蓝颜色的。 幼2：至海里了，因为水就是绿的。 师：小种子去了很多地方，它碰见了谁?发生了什么事? 幼1：它在天上遇到了许多大种子，它们在天上飞，遇到了云彩，然后就落在了草地上。 幼2：它在大海边遇到了小贝壳，小种子把小贝壳当成了小船，它们俩浮在水面上一起玩……(种子出现在绿色画面中)师：这次小种子到了哪里，发生了什么事? 幼l：它在草地上，被人捡起来种至了花盆里，它长大了，孵出了一朵美丽的花。 幼2：它遇到了毛毛虫，和毛毛虫一起聊天，又在草地上遇到小鸟，小鸟带着它一起飞走了……(种子出现在白色画面中)幼1：小种子飞到云上面，云带着它到了太阳那，它们一起唱歌、跳舞。 幼2：大种子至了雪山上，它找出大海豹和它一起玩玩。 幼3：它到了北极的一棵树上，后来它到了船上，在船上一弹，撞到了小鸟的身上，小鸟救了它……(种子出现在棕、黄、红、紫、桔、粉色画面中，引导幼儿对其他色彩进行联想。)师：这里有许多颜色，有这些颜色的地方，小种子都想去。你们猜猜它想去哪里?在这些地方又发生了什么事?请和你旁边的小朋友说说。 4．幼儿自定颜色纸张，绘画《大种子去旅行》的故事，教师巡查指导。 师：如果你是一粒小种子，你想去哪里旅行?会遇到谁?可能会发生什么事情?请你选择你想用的的纸，把小种子去旅行的故事画下来。 5.产品展销幼儿作品，恳请个别幼儿上前来讲诉自己的作品故事。 幼1：这是一粒火龙果的种子，它飞过了大山，来到了沙漠。这里的太阳很大，很热，它一下子掉了下去，经过一段时间的生长，它长大了，但奇怪的事情发生了，它不是火龙果了，它变成了仙人掌。 幼2：大种子去旅行了，它在天上飞了很久，最后它走进了沙漠，掉下来至了金字塔上，风一吹，乌至了大种子的屁股，它吓到，但它没大哭。 幼3：小种子来到了土星，它看到土星人正在搬木头。土星船长和小种子一起玩。小种子看到土星上有一面灰色的旗子。后来，土星人把小种子放在了土里，小种子长呀长，最后长成了大树。 教学思考： 孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。