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大班健康小马过河教案反思 大班健康小马过河教案反思主要包含了教学意图，教学目标，教学重点，教学准备，教学过程，教学延伸，教学反思等内容，练习助跑跨跳过一定距离的平行线，发展爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看小马过河教案吧。 教学意图 现在的孩子大多就是独生子女从未喝过痛，许多事情都就是大人一手包办，遇到困难就可以束手无策，从小培育孩子的单一制，变成了两大难题。大班的孩子讨厌冲、爬到、扣、拖，在熟识了小马运粮的这个故事后，为唤起幼儿在游戏活动中的竞争意识和合作能力，为此，设计了此次活动《小马过河》。培育孩子战胜困难克服困难的决意和信心，在今后的生活中敢于直面困难。 教学目标 1．练绕圈跨跳过一定距离的平行线。 2．发展爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性。 3．唤起竞争意识和合作意识，培育合作能力。 4．乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 5．使幼儿初步具备不怕困难的意志品质，体验身心健康活动的快感。 教学重点 练绕圈、横跨、越策等动作诀窍，掌控游戏规则。 教学准备 平坦场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。 教学过程 1．两路纵队步入场地，热身运动：双臂拖环手腕、原地走跨跳。 2．介绍场地，创设情境。 讲故事 马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老马对小马说：“孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗？”小马高兴地说：“怎么不能，我很愿意帮您做事”。老马说：“那好啊，你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好？”于是，小马就驮起粮食飞快的向奶奶家跑去------- 小马在运粮回去奶奶家的路途中一共经过四个地方，第一个森林，它必须绕开树桩（小椅子）踏进森林，第二个就是UX21LI2677E一个大土堆（沙袋），接下来就是必须爬过一块草地（软垫子）， 最后必须越过一条河（两根绳子）。 3．练习助跑跨跳。 （1）示范点传授游戏玩法。 （2）自由练习穿过障碍，助跑跨跳5分钟。 教师总结：至小河边千万不要停下，这样可以横跨不过换成至河里。横跨的时候，步子必须安小，腿压低就可以横跨过去。回去的时候，从队的两边走回去，位列队尾。必须存有秩序，前面一个孩子沿着森林后，下一个孩子就已经开始走。 （3）游戏“小马运粮”。 分为两队，建议幼儿背上羊角球展开比赛，小马们爬过绿草地时，用肘关节爬到过去。幼儿游戏时，老师应当始终告诫幼儿绕圈跨跳的动作必须连贯，并及时非政府幼儿交卷队，展开第二轮游戏。 （4）教师指挥小马有秩序的完成运粮任看哪组的小马最先顺利到达奶奶家。 （5）小结：小马们在运粮的时候都非常深入细致、坚强不怕困难，个个都很难受。 4．结束部分 （1）深入细致玩游戏的小马明确提出表彰。 （2）师幼一起做放松运动，跳“太阳的宝贝”舞蹈。整理运动场地。 教学延展 回家后与爸爸妈妈一起做小马运粮游戏。师幼一起做小马跑动作回教室。 教学思考 将日常生活体育项目引入课堂。从幼儿兴趣着手，让幼儿感受到活动的乐趣。在活动中健身、合作、创新、享受、健康成长。培养了幼儿自主学习意识，又培养了幼儿间团结互助的合作精神。