常规训练活动总结.pdfVIP

常规训练从小事做起 良好习惯从现在培养 我国著名教育家叶圣陶先生曾说过:“什么是教育？简单一句话, 就是要养成习惯。“德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要精品文档放心下载 养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯.”感谢阅读 小学就是养成习惯的关键时期。我们在教育实践中，就要以多种谢谢阅读 有效的方式来帮助学生们养成良好的学习习惯。从细节抓起，从现在精品文档放心下载 做起，扎实有效地进行学生良好习惯养成教育。 上周我校举行了一年级的常规训练展示验收活动,这次活动由一精品文档放心下载 年级所有任课老师共14 人，每人创设五分钟左右的常规训练展示情谢谢阅读 境，集 “课前准备（包括学具摆放、静息姿势）、师生问好、上课的感谢阅读 坐姿、翻合书、书空、读书和写字、举手姿势、课堂发言姿势、下节感谢阅读 课的课前准备”等于一身，展示了各位老师对自己课堂上的常规良好精品文档放心下载 的训练效果. 一年级学生课堂常规训练是入学教育的必修课程，所以以后一年精品文档放心下载 级的常规训练展示验收活动将作为一项教学常规活动放在每年的九感谢阅读 月进行。不仅仅只是一年级老师要对学生进行课堂常规训练，我们每感谢阅读 个年级、每位老师都应在自己的课堂上加强常规训练。从学生成长的谢谢阅读 需要来看，在教育过程中对学生的自由进行一定的限制是必要的，也感谢阅读 是合理的。常规不是捆绑学生的绳索，而是让学生学习生活得更有序、谢谢阅读 更和谐的必然保证，而课堂常规作为训练学生自我约束能力的规范和精品文档放心下载 标准，其本身也是课堂教学内容的组成部分。要让我们的课堂更加有精品文档放心下载 效，抓好学生的课堂常规，是教育教学的重中之重。 一、下面我展示一下学校对课堂常规的具体要求，老师们可以根感谢阅读 据自己的学科，自己创编有效、有趣的形式来进行训练。 1、课前准备 铃声响起，学生应遵守时间进入教室,能安静、有序的回到自己的谢谢阅读 位置坐好,将学习用具统一摆放，静息等老师上课。 2、姿势 （1)站姿和发言 师生问好、课堂上起立发言时应抬头挺胸站直,不做抓耳挠腮等碎精品文档放心下载 动作，手不扶桌子，可背后或者垂直放在身体两侧。发言时自然大方,感谢阅读 声音响亮,口齿清楚。有的孩子起立时歪三扭四、手撑桌子、声音特精品文档放心下载 别小,都是不自信的表现，我们老师就要先从外部姿势上要求学生，谢谢阅读 从而培养他们逐步自信起来。 (2）坐姿 坐端正，腰挺直，双手可抱臂也可以平放腿上,双脚自然平放地上。谢谢阅读 (3）读书姿势 坐端正，双手持书，书本立起。或者书本平放桌面手指点读。翻精品文档放心下载 书拿笔时要尽量又轻又快,不要一味讲求速度. （4）写字姿势 这次验收活动中,很多老师的课堂上都很注重这方面的训练，用多感谢阅读 种形式强调三个一:眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸。谢谢阅读 语文老师的口令还是统一的，三个一之前还有一句 “头正身直脚放感谢阅读 平”。 还可加上握笔姿势：拇指、食指捏着，中指、无名指托着，小指往里感谢阅读 藏着，笔杆向后躺着，笔尖向前斜着等。 (5）举手姿势 除了正常的统一轻轻端放在桌面上以外,还可以根据学生年龄特精品文档放心下载 点进行创新,用学生用丰富的姿势向老师传达不同的信息,比如洛阳精品文档放心下载 实验小学有这样几种不同的举手方式（图）。 3、师生默契小活动 在这次活动中，很多老师展示了自己课堂上经常进行的和学生之精品文档放心下载 间的默契小活动，比如:怎样收发书和作业本，对发言精彩的孩子如感谢阅读 何统一表扬，老师板书时用怎样的口令或者不用口令孩子们会跟着书精品文档放心下载 空，用怎样的口令或儿歌孩子会用开火车等形式发言，分小组讨论时精品文档放心下载 孩子们什么时候转身，听到怎样的口令会迅速转回并安静等等。精品文档放心下载 4、下课准备 留一分钟让学生做好下课准备,准备好下节课的学习用品，桌子精品文档放心下载 拉齐,弯腰捡纸，凳子归位等。 二、在进行常规训练时，请老师们注意以下几点： 1、在进行训练时把握好度。比如翻书或者做下节课的课前准备感谢阅读 时，应又轻又快，不能过度讲求速度，如果总是过度强调比一比谁最精品文档放心下载 快，孩子一直处于紧张的竞赛状态，容易浮躁，而且翻书本过快会损精品文档放心下载 坏书本，做下节课