部编版小学道德与法治健康游戏我常玩 第二课时 教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 人教版道德与法治2.5健康游戏我常玩 第二课时 教学设计 课题 健康游戏我常玩 第二课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 二年级 学习 目标 1、情感态度价值观目标：体验不同的玩伴所带来的不同的游戏乐趣。 2、能力目标：能够根据主客观因素，选择合适的游戏。 3、知识目标：懂得玩游戏需要考虑一些客观因素，知道天气、玩伴、环境对游戏的影响。 重点 玩游戏需要考虑一些实际情况。 难点 不同的伙伴、环境游戏的体验不同。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、新闻：《6岁男童滑梯上跌落致骨折》 2、导入语：玩滑梯是一个健康有趣的游戏，但是在玩耍的过程当中也有可能出现意外的情况。所以，即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况喔！ 观看新闻。 导入新课。 讲授新课 一、说一说，你最想玩的游戏。 1、说一说：假如我们现在一起去玩游戏，你最想玩的游戏是什么？ 2、学生回答： （1）我想要玩华容道。 （2）我想打羽毛球。 （3）我想玩跳皮筋。 二、找一找：游戏小伙伴。 1、找一找：你想玩的游戏需要小伙伴吗？你想要找谁搭档呢？为什么？ 2、学生回答： （1）我前几天听妈妈说起华容道是一个很棒的游戏，我很想玩，但是我不会，我希望能找一个会玩华容道的小伙伴教我一下。 （2）我刚学打羽毛球一个星期，打羽毛球简直太有趣了，但是我技术还并