部编版小学道德与法治课间十分钟第一课时教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 人教版道德与法治《课间十分钟》第一课时教学设计 课题 课间十分钟 单元 二单元 学科 道德与法治 年级 一年级 学习 目标 1. 感受和体验课间十分钟的快乐，明确课间休息的必要性和重要性。 2. 学会选择游戏，开动脑筋，寻找游戏窍门。 3. 遵守游戏规则，学会文明游戏，养成良好习惯。 重点 掌握游戏方法，体验课间游戏的快乐。 难点 寻找课间游戏的窍门，守规则，讲秩序，确保安全。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 老师：我有个问题想考考你们，你们知道课间休息多长时间吗？ 学生回答 在刚才的课间十分钟里，你都做了什么呢？学生自由回答。 老师：从同学的发言中，我知道，课间十分钟，很多同学在玩游戏进行放松，那么今天这节课我们就一起来讨论应该怎样合理度过课间十分钟。 板书：课间十分钟 学生回答问题 通过一问一答的方式，引入新主题内容。 讲授新课 活动一：课间游戏分享 1. 同学们，课间活动时，你们最喜欢的游戏活动是什么?谁愿意给大家介绍自己喜欢的游戏玩法?老师随之出示学生所喜欢活动的图片。 跳绳、跳格子、踢毽子等 提问：除了这些游戏，回忆一下平时课间你们还做什么游戏？ 依据学生回答老师出示相应的图卡，并且有意识地把游戏图分为三类：安全室内游戏，安全室外游戏，不安全游戏写在黑板上。 教室外：老鹰捉小鸡，跳皮筋、红绿灯、丢手绢，，滚铁