双减背景下促进中小学教育减负增效的意义与策略研究.pdfVIP

双减背景下促进中小学教育减负增效的 意义与策略研究 摘要：“双减”政策在本质上是以校内校外双管齐下为 思路，通过对中小学阶段学生的作业负担和培训负担进行综 合治理，来解决中小学生负担过重，缓解育人和应试的矛盾, 推动育人方式改革和基 教育高质量发展的一项教育治理 创新。对学校来讲，是课堂、课程、学科育人功能的扩大， 教师的内涵发展，学校治理的现代化，其结果是学校品质的 提升。 关键词：双减，中小学，教育，减负增效，意义，策略 前言：双减”是一场教育的重大转型，“减负”是为