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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班安全教案详案反思【我们不玩火】  幼儿园中班安全教案详案反思【我们不玩火】  　　活动背景： 　　现在越来越多的新闻上报导某某地方又着火了，损失惨重，或有人员伤亡。孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。安全教育无所不在，这不正是一个很好的教育契机吗?因此，开展了本次活动。　　活动目标：　　1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简约的消防知识。　　2、教育幼儿不玩火，避开发生火灾。　　活动预备：　　1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。　　2、有关灭火的录像。　　3、人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小伙伴采用的不同的灭火方法)。　　活动过程：　　1、游戏：灭蜡烛　　老师出示蜡烛，点燃。　　请小伙伴动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢?　　幼儿想出方法后，老师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，老师小结。　　2、争论，涌现了火情，该怎么办?现在天气干燥，假如涌现火情，我们小伙伴该怎么办呢?　　引导幼儿说出各种灭火的方法。　　小结;刚才小伙伴想出的方法都不错，假如涌现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小伙伴要记住，假如涌现大火的时候，我们肯定要先拨打119电话。　　3、请幼儿看录像。　　前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?　　看完录像，提问：他们想到了哪些方法?哪些方法是我们没想到的?(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。　　小结：火小的状况下，我们可以采用开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小伙伴肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。　　4、幼儿操作　　请小伙伴看操作图片，图上画的是几个小伙伴在着火的时候采用的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上号。　　争论：用扇子扇，是不是最好的方法?　　小伙伴想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的方法。　　5、怎样避开火灾?　　一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平常怎样做才能避开火灾呢?　　幼儿争论回答。　　小结：小伙伴说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告知别的小伙伴，好吗?　　活动延伸：　　户外游戏勇猛的消防队员　　目的：训练幼儿在垫上滚动、爬行和来回跑的技能。　　预备：体操垫、红布　　玩法：老师发出指令，排头幼儿快速跑到垫子前，从有红布的地方爬行或滚过去，表示避开烟或滚灭火源，然后爬起来，绕过垫子，跑到队伍前拍一下第二位幼儿的手。被拍的幼儿快速起跑，重复前一名幼儿的动作。　　活动反思：　　本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题着火了，怎么办，边思边做，从而引导幼儿进一步认识到火灾给人们带来的危害。从教育活动过程来看，老师的目标意识强，在整个教育过程中，老师的每一个提问都紧扣着火了怎么办这一中心。一开始，老师在做完灭蜡烛游戏后，立刻转入引导幼儿争论涌现了火情怎么办?充分激发幼儿想出各种灭火的方法。当幼儿看完录像后，发觉自己想出的方法还有不足后，从而为怎样避开火灾问题的深入进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，加强了防火、灭火的意识。 幼儿园中班安全教案详案反思【我们不玩火】