中班音乐教学设计洋娃娃和小熊跳舞教案反思.docxVIP

中班音乐教学设计洋娃娃和小熊跳舞教案反思 目标： 1、熟悉乐曲旋律，感受乐曲的欢快情绪，并用打击乐器为乐曲伴奏。 2、用拍掌动作整体表现节奏型。 3、学习看指挥进行打击乐器演奏。 准备工作：小熊和洋娃娃一个。 人手一件打击乐器。 过程： 1、〈表情歌〉乐曲下竟教室。 2、备考歌曲〈圆圈〉。 齐唱、创编新词。 3、熟识乐曲的旋律，体会乐曲悠扬的情绪。 介绍乐曲名称。 听音乐。 随音乐合拍的拍手。 4、掌控节奏型。 洋娃娃与小熊按节奏型跳舞。 幼儿拍掌为他们演奏，拍摄出来适当的节奏。 看指挥进行打击乐器演奏。 分后两组，教师统一指挥幼儿一句外木一句轮流弹奏。 分四组，各组乐器看指挥先后进入，使音量逐渐增大。 分后三组，每组一句，最后一句全体弹奏。 在乐曲伴奏下，有序摆放乐器。 重点：运用打击乐器为乐曲演奏。 难点：学习看指挥进行打击乐器演奏。 活动思考： 教学活动目标能总体上达到，但我在教学的动作上还需要夸张一些，同时在幼儿与幼儿之间舞蹈的互动中可以有多种形式，如：可以让中班和大班的幼儿穿插在一起跳舞等。在幼儿道具的分发时，我是让孩子们一起上来自己选择想要当的角色，但这样较为混乱，