人教小学音乐一下《5乃呦乃》教案 2.docxVIP

教案设计 教案背景 1，面向生： □中 □小 2，：音乐 2，课时：1 3，生课前准备： 一、 初看，了解歌曲大意。二、 大体了解我国部分民族。 二、教课题 教养方面：1、 会本首歌曲，并能有感情的演唱。2、通过唱和表演《乃哟乃》，初步感受土家族儿歌的特点，体验土家族民歌的风格和韵味，初步习摆手舞。 3、能初步听辨高和低的音，并能随着音乐准确地读出节奏和歌词。 4、 能了解歌曲蕴含的意义。 教育方面：1、用身体的动作感受、表现优美、抒情的音乐情绪。 2、能够主动参与小组的活动，在活动中拉近于音乐的距离，感受习的快乐和合作的快乐。 3、增强民族自豪感。 发展方面：培养生的创造力、想象力和语言表达能力，增强生的民族自豪感。 分析 歌曲《乃哟乃》是一首土家族儿歌。歌词中“乃哟乃”是快吧的意思，“乃哟嗬”等衬词表达了热闹的场面和快乐的气氛。这首儿歌全曲由“do?mi?sol”三个音组成，独特的旋律赋予歌曲浓郁的土家民族风格，作为土家儿女习这首歌曲，更能充分的表现歌曲里土家儿歌的曲调。 教方法 　音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。对于儿童说，音乐情感与形式几乎都能诱发其天然的审美冲击与兴趣。为了使儿童能在体验中既受到情感的熏陶，又获得形式、技能的领悟。本课将遵循音乐教的基本理念，精心创设情境、组织开放而有活力的课堂教，努力为生享受音乐、表现音 乐、创造音乐提供机会。因此在本课教设计时，生是教活动的主体，为了突出生的主体地位，我在教中力求将生对歌曲的感受和参与音乐活动放在重要的位置，让生在多听、多唱、多想、多做、多动的环境中习这首歌曲。通过创设情境，善导问题，使生能积极主动的在自主、探究的习中发现问题，提出问题、探寻解决问题. 教过程 教要点：感受并表现土家族歌曲的特点。 一、师生问好。 大家好！很高兴今天能和X年级X班的同们一起习今天的音乐课。首先请同们先听一首歌曲，听歌的同时请同们仔细听听歌词唱了什么？ 二、导入新课： 师：（1）(播放歌曲《爱我中华》) 请同讲讲你听到了什么？ 【百度视频】《爱我中华》http///u/vw/3633371 师：对爱我中华，对我们的祖国地大物博、民族众多，共有五十六个民族，各族人民要团结友爱。 （2）那，在这五十六个民族里面，你们又知道那民族呢？ 师：对，有汉族，汉族是人口最多的一个民族，藏族，白族… 对，有同说到了土家族，那有哪些同是土家族的？（生举手） （3）那同们对土家族了解吗？能讲出土家族的民族特点吗？那现在就请同们跟着老师一起了解了解。 播放幻灯片：土家族的风俗文化相关图片。 【百度图片】 吊脚楼 http///i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%CD%C1%BC%D2%D7%E5in=5460cl=2lm=-1pn=4rn=1di=36558035205ln=2000fr=fmq=ic=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype= 土家族的服饰http///i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%CD%C1%BC%D2%D7%E5in=5460cl=2lm=-1pn=4rn=1di=36558035205ln=2000fr=fmq=ic=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn24-1 工艺品http///i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%CD%C1%BC%D2%D7%E5%B9%A4%D2%D5%C6%B7in=12748cl=2lm=-1pn=5rn=1di=10246137300ln=873fr=fmq=ic=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2 摆手舞http///i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%B0%DA%CA%D6%CE%E8in=5014cl=2lm=-1pn=1rn=1di=11558074530ln=2000fr=fmq=ic=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2 社巴节 http///i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C9%E7%B0%CD%BD%DAin=5289cl=2lm=-1pn=0rn=1din=733fr=fmq=ic=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2 师随幻灯片的播放简单介绍图片