中班语言方格子老虎教案反思.docxVIP

中班语言方格子老虎教案反思 活动目标 1、体验故事中小老虎变成方格子老虎又变回原来样子的情节，感受做自己最好的自信和快乐。 2、多样词汇：普普通通、与众不同、独一无二、气呼呼等。 3、培养幼儿关爱自己、尊重自己的积极情感。 4、初步认知故事情节，认知故事中语言的重复性特点。 5、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 活动准备工作儿童绘本《方格子老虎》。 活动过程一、观察图片，引出课题，激发幼儿兴趣。 回答鼓励：今天老师增添了一张照片，恳请你们看看，这上面都存有谁？ 虎爸爸和虎妈妈怎么了？他们为了什么事情争吵？我们来看看小老虎有什么好方法。 二、观赏绘本认知故事内容，体会方格子老虎能够为别人著想的不好品德。 1、师幼共读，理解故事前半段。 （1）回答：虎宝宝长大时就是什么样的？虎爸爸卖白油漆干什么？虎妈妈就是怎么想要的？ （2）提问：小老虎为什么难过？它会想到一个什么好方法？为什么他要把自己画成一只方格子老虎？ 为了不想爸爸妈妈争吵，小老虎把自己图画变成了一只方格子老虎，这真是一只为爸爸妈妈著想的好孩子。 （3）引导幼儿思考：小动物在干什么？这是一只怎样的小老虎？这个游戏带给大家带来了什么？（方格子老虎给大家带来了与众不同的快乐。）为了让小伙伴们快乐起来