小班数学活动喂饼干教案反思.docxVIP

小班数学活动喂饼干教案反思 活动目标： 1、在游戏中能根据要求分辩颜色和形状。 2、体会游戏的欢乐。 活动准备 1、各种颜色和形状的纸片 2、各种小动物形状的纸盒。 活动过程： 1、出示各种饼干，认识颜色和形状 小朋友，你们喝过饼干吗？你喝过的饼干就是什么样的 瞧，老师这儿有各种各样的饼干，看它们都是什么样的。 2、游戏，看看谁打听得慢 根据老师的口令，快速找到相应的纸片。（红色的饼干、三角形饼干等） 3、出具小动物纸盒，示范点如何喂食饼干 看小兔子的嘴是什么形状呀，它要吃什么样的饼干呢？请幼儿示范。 幼儿操作方式，恳请幼儿相互检查。 活动反思： 我指出现在的孩子对于图形基本都能够重新认识，但对于操作方式计数的能力还是很脆弱，因此，我同意把这个分类计数做为活动的难点回去突破，因此在活动的非政府过程中，也减轻了这部分的比率。在我非政府回去活动后，我总体的感觉还是存有斩获的。因为对一些问题我又存有了更深的重新认识与认知，从教学目标达成一致情况来说，本节课基本达至了课前的想象效果。