《家乡文化生活》课件 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

;;单元任务目标;壹;一、什么是“访谈”？;二、民风民俗;活动提示： 1.访谈之前做好充分的准备。先要了解才写对象，然后拟定访谈提纲，最后根据访谈主题选定合适的访谈对象并征得对方同意。 2.访谈中提出问题应具体明确，切忌笼统、含糊不清。 3.撰写“志”要突出家乡特色。;活动指导： 做好访谈准备 1.确定访谈主题。如家乡民居、学校的变化等。 2.确定访谈对象。对要采访对象的性别、年龄、职业、教育程度要有所了解。还 要依据访谈主题的不同确定访谈的对象，如关于家乡街道的变化，某一历史建筑的演变，要多向当地老人请教。 3.拟制访谈记录表; 家乡文化生活访谈示例 访谈主题：我眼中的故宫 访谈时间：2012年1月10日 (1)采写的对象:前故官博物院负责人--单霁翔 走访调研了博物院全部32个部处，逐一拜访了曾经在故宫工作过的老院长、老专家，然后大刀阔斧推出了涵盖服务、管理、安全、文物保护等11大类、22项规章制度,其中，文物建筑、文物藏品和观众的安全居于首位。从神武门向西沿故宫巡查一圈贯穿着单雾翔自上任后的每个工作日。对故宫9000多间房子一-查看，走破了20多双布鞋; (3) 访谈记录 1.故宫修建的历史。 2.故宫建筑及其相关功能。 3.故宫的馆藏文物及其来源。 4.巴黎的凡尔赛宫与北京的故宫在很多方面都存在不同之处，包括其建筑材料与架构、空间布局故宫正以更加新鲜、时尚的方式走进以及装饰色彩等方面的不同。;;【访谈技法】 （一）“三要” 1.主导场面,要善于引导。 2.语速要控制好，语言 得体，态度诚恳。 3.谁来执笔要说清楚。;;;文本示例： 访谈周大新：记忆、乡土与乡情 访谈人：张延文(张) 受访者：周大新(周) 张：周大新先生，您好！很荣幸有机会和您进行如此近距离的交流。有一首歌唱到：十八岁十八岁，我参军到部队，红红的领章印着我开花的年岁。虽然没有戴上呀大学校徽，我为我的选择高呼万岁。生命里有了当兵的历史，一辈子也不会感到懊悔。您也是十八岁参军的吧？能不能谈谈当时的具体情况？;;;人物(风物)志的拟写要素;贰;;;01;; 鲜明的主题 详细???占有材料 找出规律性 学会运用对比的方法突出主题 要善于运用统计数字来说明问题 需要了解读者的需求 ;　　1.选择调研课题 　　选题,即选择调查、分析的内容、对象和角度。选题是调查分析的第一个环节,也是非常重要的环节。参考题目如下:;　　2.确定调查方法 　　根据自己选择的课题,确定灵活有效的调查方法。比如:问卷调查、街头采访、个别访问、开会调查、现场观察、蹲点调查等等。;　　5.补充相关素材 　　通过对数据的整理、加工,会得到初步的研究印象和结论,为了支撑、印证这些初步印象和结论,还要搜集一些必要的补充素材。 　　;叁;;;活动指导： 一、如何参与 在对家乡文化现状调查的基础上，针对存在的问题，提出解决的建议，拟写针对家乡文化建议的建议书或倡议书。 二、建议书、倡议书的区别 ;(一)建议书 建议书是个人、单位和有关部门为了开展工作、完成任务、进行某项活动而提出意见时使用的一种文体，有的也叫意见书。写建议书要认真负责、严肃对待，内容要具体，语言要精练。 建议书的写作格式： 1.在第一行正中写“建议书”三个字。 2.第二行顶格写接受建议方的名称。 3.正文：(1)建议的原因或出发点，便于对方考虑；(2)建议的具体事项。 4.表达建议者的愿望。 5.结尾写表示敬意的话，如“此致敬礼”等语。 6.落款写上建议者的名称或姓名，以及写建议书的日期。 ;(二)倡议书 倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。 它的性质跟挑战书很相近，但是对象比挑战书广。倡议书是所有看到倡议书的人都可响应的。倡议书更具有广泛发动群众，调动集体和大多数人团结互助，群策群力，共同奋斗的作用。倡议书的写作格式和一般书信相似，由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 ;;文本示例 关于推进我县文化事业发展繁荣的建议 尊敬的县领导： 近年来，我县的文化事业有了长足进展。文化改革发展氛围日益浓厚，文化事业日益繁荣，文化产业势头良好，文化建设取得进展。文化事业的发展，为我县赢得了荣誉，争得了商机，丰富了人民群众的精神文化生活，促进了县域经济的健康快速发展。 在取得成绩的同时，我们也必须看到，我县文化建设总体水平还不高，同县域经济发展不相适应，同建设小康社会目标要求不相适应，同全县人民日益增长的文化需求不相适应，与上级要求差距很大，与周边市县相比存在不足。具体表现为： 一、文化基础设施简陋。没有影剧院、体育馆、图书馆、文化中心，群众无休闲