幼儿园中班健康教案《鼻子哼哼》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班健康教案《鼻子哼哼》  幼儿园中班健康教案《鼻子哼哼》  　　活动目标： 　　1.初步了解鼻子的功能，掌控爱护鼻子的一些方法。　　2.在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不可怕，会用正确的方法自我抢救或援助他人。　　3.能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行沟通。　　4.培育良好的卫生习惯。　　5.培育幼儿乐观开朗的性格。　　活动预备：　　镜子假设干，花露水一瓶，《翘鼻子噜噜》故事课件。　　活动过程：　　一、猜谜。引出课题左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。(鼻子)　　二、观测鼻子的形状师：每个人都有鼻子，请小伙伴相互看看旁边小伙伴的鼻子是什么样子的，再用镜子照照自己的鼻子，说说有什么发觉。　　三、了解鼻子的功能　　1.老师在活动室内喷洒花露水。　　问：你闻到了什么气味?你用什么闻到的?你的鼻子还闻到过什么气味?　　2.请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。(提示幼儿留意，捏住鼻子的时间不能太长)　　3.小结：鼻子的用处很大，可以援助我们呼吸，让我们辨别气味。有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本事了。　　你有没有鼻子失灵的状况，假如鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。不到饭菜的香味)　　四、通过观赏