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部编六下9.《那个星期天》试讲稿(教学设计) 课题那个星期天课型精读课文 授课 时间 2课时 1.自主学习字词，会认会写“媚、蚁、叨”等15个生字，理解字义，识记字形，正确读写“蚁穴、念叨、原谅、惊惶、依偎”等词语。 教学 目标2.默读课文，体会这一天里“我”心情的变化。 3.抓住关键词句,学习作者在具体细致的叙述中真实自然地表达内心感受的方法。4.比较《匆匆》和《那个星期天》在表达情感的方式上的相同点和不同点。教学 重点 体会这一天里“我”心情的变化,学习作者在具体细致的叙述中真实自然地表达内心感受的写作方法。 教学 难点 比较《匆匆》和《那个星期天》在表达情感的方式上的相同点和不同点。