大班语言公开课大象救小兔教案反思.docxVIP

大班语言公开课大象救小兔教案反思 活动目标: 1、能仔细观察图片中角色的表情、动态，并根据图片提供的线索，展开合理的想象，编出不同的情节. 2、能够用恰当的词句，叙述出来角色的心理活动与语言。 3、能用完整、连贯的语言表达自己的想法，并愿意与同伴分享。 4、通过重新加入适度的拟声词回去体会图画书的幽默、风趣。 5、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 活动准备工作： 1、ppt图片。 2、云朵3、提早重新认识、认知对话框的含义。 活动过程: 一、谈话导入。逐一出具图片1、3、2恳请幼儿观测、讲诉。 1、出示第一幅图片，请幼儿观察。 这就是在什么地方？引导幼儿用相同的词汇形容看见的背景图。出现了一件什么事？ 大老虎是怎样的？从哪里看出来的？它见到小兔子会怎么说？ 小兔子就是怎样搞的？心情就是怎样的？从哪里看看出的？可以怎么说？ 2、出示第二幅图片，请幼儿观察。 小兔子怎么做的？小兔子就是怎样至河对岸的？ 大象像什么？大象是怎样知道老虎要吃小兔子的？引导幼儿想象并说出兔子请大象帮忙时会怎么说？鼓励幼儿充分发挥自己的想象力，想出各种可能。 老虎就是怎样想要的？心情可以就是怎样的？从哪里看看出的？可以怎么说？