小班游戏小兔子捉迷藏教案反思.docxVIP

小班游戏小兔子捉迷藏教案反思 活动目标： 1、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。 2、能够根据自己的经验，编创出花的相同造型动作、小兔动作和自然物。 3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。 4、锻炼身体幼儿的反应能力，提升他们动作的协调性。 5、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 活动准备工作： 1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型活动过程： 一、备考歌曲《春走进》，引导幼儿存有表情的整体表现小动物出玩玩的样子。 二、熟悉音乐旋律，了解游戏玩法1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐1）、导语：春天来了，还有许多动物出来玩了，你们听它们是谁？ （教师播出音乐，鼓励幼儿完备观赏三段音乐）2）、回答：你真的这段音乐里都存有谁出了，它们在搞什么？ 2、幼儿听音乐看表演（使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境）教师表演后提问： 1）、你们讨厌刚刚的演出吗？想要再读一读吗？你们必须特别注意看一看都存有谁出了？它们在搞什么？（鼓励幼儿介绍游戏情节）2）、刚刚的游戏中都存有谁？它们在搞什么？你从哪里看看出的？ （进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作）3）、它们是不是一开始就在捉迷藏啊