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小班体育游戏去动物王国教案反思 小班体育游戏《去动物王国》说课稿一、设计意图： 《纲要》指出，要以多种有趣的体育活动来吸引幼儿，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性； 在走、跑、跳、钻、爬等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。棍子是孩子生活中常见的物品，孩子非常喜欢拿来玩耍，尤其是男孩子。怎样将孩子喜欢的物品作为体育教学活动的素材呢？ 在日常教学活动中，我辨认出，随着人们生活水平的日益提升，家长们使孩子以车代步的现象激增，孩子的腿部力量有所上升。因此，在这节在教学活动中，我根据棍子的特点，融合小班幼儿的现状及年龄特点，以单人玩玩、双人合作玩玩冲棍子游戏等方式，锻炼身体幼儿各种冲的动作。使幼儿在嬉戏中腿部力量以求获得锻炼身体，从而推动幼儿的身心健康发展。 二、活动目标: 再说说道我的目标定位：活动的目标就是教育活动的起点和爱人，对活动起至着导向促进作用。根据小班幼儿年龄特点及实际情况，我确认了心智、技能、情感三方面的目标： 1.自由探索木棒的多种玩法，培养幼儿创新与合作能力。(认知) 2.在玩木棒过程中，发展幼儿跑、走、扣、冲等能力。(技能) 3.积极参与活动，体验用木棒游戏的快乐。(情感)活动重点：发展幼儿走、跑、钻、跳等能力 4.鼓励孩子乐意拒绝接受化疗。引导、培育小朋友不怕输液的坚强精神。 5