人音版小学音乐二年级上册《快乐的音乐会》教案.docxVIP

《快乐的音乐会》教课方案 教课目： 1、指学生用活快的情，光明柔和的声音，完好正确地演唱歌曲；认识二胡、、小鼓的声音及演奏方法。 2、通学唱歌曲、歌，培育学生的音表力、音想象力与音造力。 3、通本的学活意会快的情，激音的。 教课要点：感觉歌曲快风趣的情，能用快的音正确演唱歌曲。 教课点：掌握休止符奏和最后一句束句的演唱。 教课程： 一、教课：生好！ 二、激情入： 1、今日老要大家参加速的音之旅，我看看物王国的小物在做些什么？（播放画） 2、看画，回答（小兔子在唱歌，小刺猬吹笛子，小熊敲架子鼓?） 3、：小物在唱歌，演奏各样器，是在开音会呢！大家想 不想和小物一，也一音会？（生：想）。我先来听一听音会的主歌！ 三、歌曲学 1、初听歌曲 ：首歌曲你来怎的感觉？（学生回答） 是一首快的音会（出示） 1/3 2、师：在这场音乐会上，都有哪些乐器在演奏？ 学生复听歌曲，找出答案。 师总结：本来音乐会上有胡琴、喇叭、铜鼓在演奏。 1）出示胡琴图片，简单介绍，集体学习其演奏方法 2）学习模拟演唱胡琴的声音嗞扭扭嗞扭扭扭得儿喂 3）挨次观看喇叭、铜鼓的图片，学习演奏方法与声音嘀嘀哒哒嘀嘀哒哒哒哒得儿喂 咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚得儿喂 3、跟音乐模拟乐器的声音及动作，感觉演奏的快乐 4、这么好听的演奏，引来了哪些观众？它们有如何的表现？ 学生再听歌曲，用歌声回答 5、跟琴试唱歌曲，及时纠正出现的问题。 6、第三段歌词与前两段有什么不一样？ 7、练唱结束句：跳呀蹦呀跳呀，蹦呀得儿喂。 师出示课件提示：小狗、小猫越听越快乐，最后蹦的可高了，（师范唱），让我们一同试一试。 8、完好地演唱三段歌词，把快乐的情绪表现出来 四、坚固学习 1、加动作表演唱 2、师生接唱游戏 2/3 五、创编歌词 师：同学们的表现特别出色，假如有更多的乐器加入表演，那这场音乐会必定更为出色。 1、出示课件：你都认识哪些乐器，它是如何演奏的？发出如何的声音？以小组为单位，选择一种喜爱的乐器，编进歌词。 2、小组谈论编创歌词 3、各小组展现 六、讲堂小结 师：欢乐的光阴老是短暂的，下课的时间又到了，让我们演奏着自己的乐器结束本堂课吧！（播放《快乐的音乐会》） 3/3