【2019】中考物理总复习专题4实验探究题.docVIP

【2019最新】中考物理总复习专题4实验研究题 【2019最新】中考物理总复习专题4实验研究题 PAGE / NUMPAGES 【2019最新】中考物理总复习专题4实验研究题 【2019 最新】中考物理总复习专题 4 实验研究题 专题特色 【题型特色】 中考实验题是限制很多同学物理难以获得高分的“瓶颈”，这此中主要原由是大部分同学着手实验的时机很 少，所以对很多实验现象和过程缺少感性认识，此外在解答实验题时因为没有掌握一般的方法和技巧，致使思路 杂乱，甚至无从下手。 实验研究题是最能表现物理学科的学习能力的一种题型，它不单能反应学生学习过程中的察看能力，着手动 脑能力，还可以反应学生对所学的物理观点和物理规律的理解状况，在考察方式上，将实验知识、实验技术、实验 过程、实验能力、研究能力以及创新能力相联合。 【题型解读】 一般可分为丈量型实验、研究型实验、开放型实验和设计型实验。 1．丈量型实验题主要考察基本丈量工具的正确采纳、使用、读数；重要的演示实验、学生实验中器械或装置 的名称及用途。可分为：直接丈量型和间接丈量型两种。长度、时间、体积、质量、温度、力、电流、电压和电 功的丈量属于直接丈量。速度、密度、机械效率、电阻和功率的丈量属于间接丈量，此中密度、并联电路电流、 串连电路电压、滑轮组的机械效率、小灯泡电功率的测定，伏安法测电阻，素来都是中考的要点实验。关于这种 实验题第一要明的确验目的，而后联想所学过的公式规律，如密度公式、测定小灯泡电功率的实验原理等，关于 这种实验要点应放在掌握每个实验的原理、设计思路、操作步骤，记录表格的设计，要点器械在实验中的作用以 及能否需要多次丈量求均匀值。 2．科学研究型实验。一个完好的研究型实验，第一是对某物理现象提出猜想，而后依照必定的思想方法确立 实验方案，选择实验器械，进行实验研究，最后还要对实验中获得数据或察看到的现象进行剖析概括，进而得出 结论。一般中考题中只考整个过程的一部分，主要分为以下几种种类： (1) 对“提出问题”因素的考察； (2) 考察“猜想与假定”因素； (3) 考察“拟订计划与设计实验”因素； (4) 考察“剖析论证”因素； (5) 考察“评估”因素； (6) 对学生研究知识的过程和方法的考察。 3．开放型实验题。有两种形式：一是给定一组器械，设计达成一项或多项实验；二是给定一个实验命题，自 选器械设计一个或几个实验方案。 4．设计型实验让我们自行设计实验方案，能考察综合运用能力、创新能力和独立解决问题的能力。 光学和热学实验研究题 【解题技法】 题型一 光学实验题 1．考察实验：研究光的反射规律、研究平面镜成像规律、研究光的折射规律、研究凸面镜成像规律。 2．考题聚焦：光学实验研究比许多，光的反射规律的研究、平面镜成像特色的研究及光的折射规律的研究、研究凸面镜成像规律。要注意研究的过程、步骤以及各自所得出的结论，要特别注意实验方法以及如何剖析成像的条件获得成像规律。光学研究题是目前新课标的热门题，也是遵义近几年中考的常考题之一。 【例 1】( 2015 遵义中考 ) 小明在做研究“平面镜成像特色”的实验时，将玻璃板 M 竖直放在水平桌面上，取 两支同样的蜡烛 A 和 B，将蜡烛 A 搁置于玻璃板前固定并点燃，以下图： (1) 在蜡烛 A 所在侧透过玻璃板察看到另一侧蜡烛 A 的像，并挪动玻璃板后边的蜡烛 B，使它与蜡烛 A 所成像 1/11 重合后，看上去蜡烛 B 也被点燃，以此能够确立蜡烛 A 所成像的地点，他主要采纳的研究方法是 ______( 选填“控 制变量”“代替”或“理想模型” ) 法。 (2) 小明在蜡烛 B 处做好标志，测得 B 到 A 的距离为 10 cm，再移出蜡烛 B，将玻璃板平移到 B 地点，此时所 成像与前一次成像的大小比较将 ________( 选填“变大”“变小”或“不变” ) 。第二次所成像到蜡烛 A 的距离变 为 ________cm。 【分析】 (1) 找寻蜡烛 A 的像的地点时，眼睛应在蜡烛 A 一侧察看，在蜡烛 B 的一侧不可以看到蜡烛 A 的像；用 蜡烛 B 取代蜡烛 A 和蜡烛 A 的像进行比较，采纳的是等效代替法； (2) 将玻璃板向远离蜡烛方向挪动，依据物像大小相等，所以像的大小不变；当蜡烛与玻璃板的距离为 10 cm 时，蜡烛的像到平面镜的距离也是 10 cm，所以像和物相距 20 cm 。 【答案】 (1) 代替； (2) 不变； 20 题型二 热学实验题 1．考察实验：研究固体融化实验、研究影响蒸发快慢的因素、研究水的沸腾实验和研究物质的吸热本事实验 等。 2．考题聚焦：遵义物理中考热学实验研究题要点考察晶体的融化、研究影响蒸发快慢的因素和水的沸腾等实 验，重视考察温度计等仪器的使用、实验现象的察