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D值越大,项目的区分度越高,即项目越有效。1965年,美国测验专家伊贝尔根据长期的经验提出用鉴别指数评价项目性能的标准。如下图: 第六十二页,共九十三页,2022年,8月28日 2、相关法 用某一项目分数与效标分数或测验总分的相关作为该项目区分度的指标。相关越高,该项目的区分度越好。 效标,就是衡量测验有效性的参照标准,这参照标准是与测验所测特质有关的、可以直接而独立地测量的行为。 当外在的效标不易得到时,通常用测验总分代替(即所有项目的分数之和)。 第六十三页,共九十三页,2022年,8月28日 (1)二列相关 适用于两个连续变量,但其中一个变量被人为分成两类。 第六十四页,共九十三页,2022年,8月28日 二列相关系数rb的显著性考验可用下面的公式: Z值大于1.96,即为相关显著。 第六十五页,共九十三页,2022年,8月28日 (2)点二列相关 适用于一类变量为连续变量,另一类变量为二分变量变量的数据资料。 第六十六页,共九十三页,2022年,8月28日 七、搜集信度、效度资料 (一)信度 信度指的是测量的可靠性或一致性。指使用相同的测验或等值的测验,再次测验相同的被试时,他们所得分数的一致性程度。 (二)效度 效度指的是测量的有效性或正确性,这个测量工具是不是能测出我们所想要测的东西来。 第三十页,共九十三页,2022年,8月28日 八、编写测验手册 ①本测验的目的和功用。 ②编制测验的理论背景以及选择题目的根据。③测验的实施方法、时限及注意事项。④测验的标准答案和评分方法。⑤常模资料,包括常模表,常模适用的团体及对分数如何做解释。 ⑥测验的信度效度资料,包括信度系数,效度系数以及这些数据是在什么情境下得到的。 第三十一页,共九十三页,2022年,8月28日 第二节 测验的项目分析 一、项目的难度分析 二、项目的区分度 三、项目分析的特殊问题 第三十二页,共九十三页,2022年,8月28日 思考题: 测验项目分析的作用是什么? 第三十三页,共九十三页,2022年,8月28日 一、项目的难度分析 (一)难度的定义 (二)难度的计算 (三)难度水平的确定 (四)难度对测验分数分布的影响 第三十四页,共九十三页,2022年,8月28日 (一)难度的定义 1、难度:是指项目的难易程度。 2、难度的指标:P 3、难度的相对性 第三十五页,共九十三页,2022年,8月28日 (二)难度的计算 1、原始定义法 2、极端分组法 第三十六页,共九十三页,2022年,8月28日 1、原始定义法 (1)客观试题(二分法记分): R:答对该项目的人数; N:参加测验的总人数 第三十七页,共九十三页,2022年,8月28日 例题: 50名学生参加一项测验,其中某一项目答对学生28人,试求该项目难度。 第三十八页,共九十三页,2022年,8月28日 例题: 一个五选一的项目难度指数为0.50,一个四选一的项目难度指数为0.53,哪一题难度大? 第三十九页,共九十三页,2022年,8月28日 校正公式: CP:校正后的难度值 P:实际得到的通过率 K:选项数目 第四十页,共九十三页,2022年,8月28日 例题: 假定某题有75%的被试通过,若该题有5个备选答案,则校正后的通过率为多少? 当有4个备选答案时,CP=?;有3个,CP=?;有2个,CP=? 第四十一页,共九十三页,2022年,8月28日 (2)主观题的平均数法 X:全体被试在某一项目上的平均分 Xmax:该项目的满分。 第四十二页,共九十三页,2022年,8月28日 例题: 某论述题满分为10分,全班在该题的平均得分为6分,问该试题的难度是多少? 第四十三页,共九十三页,2022年,8月28日 2、极端分组法(被试人数较多时用) (1)客观题的极端分组法 把测验分数按高低排序,用两个极端组在某项目上的平均通过率表示该项目的难度。 PH、PL分别为高分组与低分组的通过率 第四十四页,共九十三页,2022年,8月28日 步骤: A、按测验总分由高到低排序 B、从高分段向下选出全部试卷的27%作为高分组 C、从低分段向上选出全部试卷的27%作为低分组 D、按照上述公式计算项目难度值 第四十五页,共九十三页,2022年,8月28日 例题: 100人参加某测验,高分组与低分组各取27人,其中第一题高分组20人答对,低分组10人答对。这道题的难度系数是多少? 第四十六页,共九十三页,2022年,8月28日 (2)主观题的极端分组法 XH:高分组所得总分; XL:低分组所得总分; H:该项目最高
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