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武器教案反思 科学目标： 通过自己亲自动手制作和观测，了解观测风向的仪器风向标的基本原理，学会用风向标观测风向的方法。 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 材料准备工作： 吸管、卡纸、顶端为珠子的大头针、+塑料珠子、带橡皮擦的铅笔。 制作方法： (1)将吸管两头分别剪开一条缝隙。 (2)用卡纸分别抠一个大三角形和一个小三角梯形搞风向标的箭头（小三角）和箭尾（小三角梯形），并把它们挂在液体两头。 (3)将大头针插入吸管中间，并穿过一颗珠子，插在铅笔的橡皮擦上。 (4)把铅笔紧固在一个边线，标明东、西、南、北，风向标即为制作顺利完成。 实验操作： 把风向标放到户外高处，根据箭头所指的方向去推论风向。 指导建议： ●鼓励幼儿特别注意观测风向与风向标箭头所指方向的关系，介绍箭头所指的方向就是风向。 ●提醒幼儿，吸管和上下塑料珠之间不要挨得太紧，以吸管能自由转动为宜。 开拓与替代： ◆可用小旗、布条、纸条等来制作简易风向标。 ◆存有风的时候鼓励幼儿观测物体（例如树枝）的转动，以此去推论风向。 科学反思： 讨厌受到人赞许、想象和动手制作，就是幼儿共计的特点，爱因斯坦说道过：“想象