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小山坡教案反思 中班语言活动：绿色的小山坡amp;#;活动目标： 1.能有顺序地翻阅图书，乐意参加阅读活动。 2.观测画面，尝试用确切、连贯的语言定义画面的内容。 3.通过阅读，知道树木是我们人类的好朋友。 4通过多媒体教学，初步认知故事内容，忘记故事的主要情节。 5培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动准备工作： 1.幼儿操作材料活动过程：amp;#;1．amp;#;幼儿看幼儿操作材料，自己阅读故事。 2.恳请个别幼儿了解写作顺序和翻看方法。 3.教师与幼儿一起有序阅读。amp;#;讨论： （1）山坡上有些什么？小兔和小熊可以怎么想要？ （2）它们又是怎样做的？amp;#;（3）它们是怎样种树？种下的树都怎么样了？ （4）后来，小山坡变为了什么样？小兔和小熊住在山坡上欢乐吗？ 小结：我们也要像小动物那样多种树，使我们周围的环境越来越美好。 amp;#;4.恳请个别幼儿尝试用确切连贯的语言定义画面内容。 amp;#;5.amp;#;鼓励幼儿结伴阅读图书，发挥想象力进行讲述，丰富故事内容。amp;#;活动建议：amp;#;活动中也可以先让幼儿观察操作材料中的图一和图四，比较两幅图画面中的不同之处，提出问题：原来光秃秃的小山坡怎么变成绿色的小山坡了？引导幼