小班主题公开课开心宝贝教案反思.docxVIP

小班主题公开课开心宝贝教案反思 设计意图 人们都说童年是丰富多彩的，童年是什么?童年是快乐的，快乐在哪里?捕捉日常生活中的教育契机，进行随机教育，使健康教育更贴近幼儿生活。为此设计了《快乐宝贝》活动。适当的活动不仅帮助避免纠纷，更重要的是避免了幼儿不良心理和行为问题的出现，增强社会适应性，促使了幼儿健康心理的形成。 活动目标 1、能够结合“心情卡”讲述自己的心情故事。 2、初步认知他人的情绪变化，自学调节自我情绪的直观策略。 3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 4、学会维持开心的心情，培育幼儿热爱生活，欢乐生活的较好情感。 5、培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备工作 1、剪好的圆形心情卡片，彩笔。 2、小镜子每人一个。 活动过程 已经开始部分：谈话带出课题： 今天你的心情就是怎样的?恳请你把你现在的心情说我? 基本部分： 1、观测心情卡，介绍高兴、伤心等相同的情绪，讲诉自己的心情。 (1)出示心情卡(高兴的表情)， 问：小朋友看看这个娃娃怎么了?他为什么这么高兴?他有可能怎么了?(幼儿根据自己的生活经验民主自由讲诉：妈妈给他卖新衣服了;妈妈拎她回去动物园了;妈妈使她玩电脑了等等)。 (2)在生活中你有过高兴的事情?请你说给大家听。