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一年级上册语文作业设计案例《影子》 一年语文课文5《影子》作业分层设计案例 一、学情分析 “双减”的首要任务就是减轻学生日常作业过重地作业负单，这就要求我们小学老师在给学生布置作业时，要做到精当，高效，不重复，不拖沓，坚决消灭机械性、填鸭式训练。我们一年级有20名孩童，基础较为扎实的有十来名学生，这些学生基本能做到拼音能正确拼读，课文能读得顺畅，字写得较为端正，作业能按时完成。其中有7名学生思维活跃，课堂上能积极回答问题。还有5名学生学习较为困难，困难主要也就体现在拼音、识字、读书、作业等四个方面。这就要求老师在布置作业时，要在基础性、差异性、实践性、科学性等反面下足功夫，做足功课，力争让每个