幼儿园中班健康教案《饮水》及教学反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班健康教案《饮水》及教学反思  幼儿园中班健康教案《饮水》及教学反思  　　活动目标 　　1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。　　2、了解水中有很多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。　　3、愿意观测生活，观测各种仪器，感受观测带来的欢乐。　　4、初步了解饮水的小常识。　　5、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。　　活动预备　　1、显微镜假设干台。　　2、带领幼儿参观自来水厂，了解水加工、处理的过程　　活动过程　　1、组织幼儿进行谈话活动：水从哪里来　　我们喝的水是从哪里来的?(幼儿经过谈论后，得知水可以从天上的雨水那里来，也可以从江、河、湖里得来)　　江河里的水、天上的水可以径直饮用吗?为什么?要经过怎样的处理才能饮用?(引导幼儿结合阅历水加工、处理的过程)　　2、老师小结：　　我们饮用的水是江河里的水，自来水厂的叔叔阿姨用一些非常的设备把这些江河里的水经过加工、过滤使水边得洁净、再传输到地下水管中，水龙头和这些水管连接着，通过水龙头我们就能用到这些洁净的水了。　　3、了解水中的物质成分　　老师：虽然这些水变洁净了，但是是否可以径直饮用了呢?为什么?　　分组请幼儿在显微镜下观测水，知道水中有很多