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小花鸭教案反思 小班语言活动迷路的小花鸭教案反思主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，引导幼儿在理解歌词的基础上学会演唱歌曲，引导幼儿用不同的演唱形式和技巧表现歌曲忧伤和欢快的两种情绪，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看迷路的小花鸭教案吧。 活动意图 “迷路的小花鸭”就是一首纾解迷人又蕴藏一定意义的歌曲，能够使幼儿在体会音乐的同时，体会至那种乐于助人的高尚品质所增添的欢乐。在设计过程中，通过情境演出及故事讲诉，使幼儿认知此次活动所必须抒发的内容；在自学歌曲这一主要环节中，运用图示去则表示歌词内容，并做成直观的图谱，使幼儿边看看图谱边献唱，以进一步体会音乐的性质；通过相同形式地鼓励幼儿体会歌曲中哀伤和高兴的情绪，使幼儿进一步地感受到关心他人、协助他人的所增添的快感；并融合幼儿生活进行问题探讨，使幼儿晓得遇到困难必须想要办法，必须学会自我维护。 活动目标 1.鼓励幼儿在认知歌词的基础上学会献唱歌曲。 2.引导幼儿用不同的演唱形式和技巧表现歌曲忧伤和欢快的两种情绪。 3.晓得防治迷路及迷路后的化解方法，学会自我维护及培育乐于助人的品质。 4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5.引导幼儿勇于大胆定义自己的看法。 活动准备 1.