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中班社会保护鸟类教案反思 活动目标： 1.理解故事内容，了解鸟类与人类的关系。 2.能够积极参与探讨活动，想要出来维护鸟类的方法。 3.增强保护鸟类、爱护生态环境的意识。 4.利用图文并茂，以求居多的形式，培育孩子仔细阅读的习惯，唤起写作兴趣。 5.掌握正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣。 活动准备工作： 多媒体课件;幼儿看过有关鸟类与环境的图书。 活动过程： 1. 认识鸟类，了解鸟类与人类是有关系的。 (1)出具图片，带出小鸟。 (2)讨论：小朋友认识哪些鸟?(幼儿自由回答) (3)师：老师这里也存有很多鸟类的图片，我们一起来认识一下。(融合ppt讲诉)征答能手--燕子、喜鹊; 森林医生--啄木鸟等;森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等; 捕鼠能手--猫头鹰;可以骂人的鸟-- 鹦鹉; 会开屏的鸟--孔雀…… (4)小结：我们一起重新认识了这么多小鸟，还晓得小鸟就是和我们人类存有关系的。 2. 教师讲述故事《保护鸟类》 (1)师：今天老师给你们增添一个很特别的故事，故事的名字叫做《维护鸟类》，我们一起来听到一听到故事出现了什么? 老师边讲故事边放ppt,故事讲完后提问; (2)师：听到回去这个故事，你晓得小鸟为什么必须