《传感器与检测技术实验》课程教学大纲.docxVIP

《传感器与检测技术实验》课程教学大纲.docx

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《传感器与检测技术实验》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 传感器与检测技术实验 Experiment of Sensors and Detecting Technology 课程编码 CTL320111005 开课院部 控制科学与工程学院 课程团队 (未设置) 学分 0.5 课内学时 12 讲授 0 实验 12 上机 0 实践 0 课外学时 8 适用专业 自动化 授课语言 中文 先修课程 模拟电子技术、微机原理、微机原理实验、传感器与检测技术 课程简介 (必修) 传感器与检测技术实验室与传感器与检测技术理论教学相配套的实验教学环节,是自动化专业的必修实验课程,该课程具有很强的技术性、实践性、综合性。通过本实验课程学习和训练,要求学生掌握仪表结构原理、校验方法及检测系统实验方法。培养学生合理安装、使用、维护各种仪表的能力,提高学生沟通交流和工程伦理等素质。 Sensor and detection technology laboratory and the experimental teaching link matching the theoretical teaching of sensor and detection technology are compulsory experimental courses for automation specialty, which are highly technical, practical and comprehensive. Through the study and training of this experimental course, students are required to master the principle of instrument structure, calibration method and experimental method of detection system. Cultivate students ability to install, use and maintain various instruments reasonably, and improve students communication and Engineering Ethics. 负责人 大纲执笔人 审核人 二、课程目标 序号 代号 课程目标 OBE 毕业要求指标点 任务 自选 1 M1 目标1:能够根据实验要求,连接实验设备及传感器,正确的开展实验、采集实验数据。 是 4.2 2 M2 目标2:能够撰写预习报告、实验报告。 是 10.1 10.1 三、课程内容 序号 章节号 标题 课程内容/重难点 支撑课程目标 课内学时 教学方式 课外学时 课外环节 1 实验1 压力仪表综合实验 压力表/压力变送器校验:标准查阅、实验设计(含标准表选择与校核)、标准校验报告。应变式压力变送器的设计:传感器特性测试、调理电路测试、变送电路测试,整机测试标定。 M1,M2 4 实验 2 预习、撰写实验报告 2 实验2 温度检测系统综合实验 各种热电偶、热电阻温度传感器特性测试、比较(含滞后特性),补偿导线、冷端补偿特性测试;温度检测系统设计、实验:构建热电阻、热电偶温度测量系统。 M1,M2 4 实验 2 预习、撰写实验报告 3 实验3 流量测量系统综合实验 超声流量计校验实验:标准查阅、实验设计(含标准表选择与校核)、标准校验报告;流量测量系统设计、实验: 流量计的4-20mA、脉冲信号、RS485等信号如何接入计算机。 M1,M2 4 实验 2 预习、撰写实验报告 四、考核方式 序号 考核环节 操作细节 总评占比 1 平时预习及上课考勤 1.预习与实验内容、要求相关的理论知识储备。根据实验指导书预习实验步骤、实验设备(软件)的使用、注意事项等完成预习报告。 2.抽查(以鼓励为主)同学根据预习情况,对实验作简单介绍和讲解互动。 3.点名、签到等考勤迟到、早退情况。 4.成绩采用百分制,综合情况评分。 20% 2 实验过程及检查情况 1. 实验过程的态度、精神状态、回答问题等。 2. 实验方法、原理、操作是否安全、规范情况等。 3. 实验过程的独立性、实验操作等,合作情况等综合考量。 4. 实验结果检查、完成实验后设备验收情况等。 5. 成绩采用百分制,根据综合完成情况评分。 40% 3 实验报告及结果分析 1. 实验报告的完整性、规范性。 2. 实验数据及处理的规范性(根据实验原始记录和实验数据处理要求,画出数据表格,整理实验数据,数据计算过程完整、单位准确。如需绘制曲线图,要按图示法的要求选择合适的坐标和刻度绘图;曲线必须注明坐标、量纲、比例。) 3. 实验结果分析、总

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