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《职业素质养成》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 职业素质养成 Cultivation of Professional Quality 课程编码 CAR020331015 开课院部 其它教学单位 课程团队 （未设置） 学分 1.5 课内学时 24 讲授 8 实验 0 上机 16 实践 0 课外学时 0 适用专业 （公选课组） 授课语言 中文 先修课程 课程简介 （任选） 职业素养养成的内容涉及面很广，覆盖的内容也比较多，而该课程的目标是：让大学生树立正确的价值观，培养良好的心态，学会正确的沟通方式，了解真实的企业运营的框架，企业文化的体验和员工素养的培养。该课程通过线上线下相结合方式开展，通过系统的学习可以了解学习与工作的不同、学校与职场的区别，引导大家顺利适应生涯角色的转换，为职业发展奠定良好的基础，同时培养同学们的道德品质，团队合作精神，敬业精神，市场观念等。 The content of professional literacy development involves a wide range of content, and the content covered is also more. The goal of the course is to let college students establish correct values, cultivate good mentality, and learn correct communication methods, understand the real framework of enterprise operation, the experience of enterprise culture and the cultivation of employee accomplishment. This course is carried out through the combination of online and offline. Through systematic learning, we can understand the difference between study and work, the difference between school and workplace, and guide everyone to smoothly adapt to the transformation of career roles, lay a good foundation for career development, and cultivate students moral quality, team spirit, professionalism, market concept, etc. 二、课程目标 序号 代号 课程目标 OBE 毕业要求指标点 任务 自选 1 M1 目标1：了解职场素质培养框架。 是 2 M2 目标2：提升职业素质，面对国际性竞争。 是 3 M3 目标3：通过课程项目的实践，培育认识和发现问题的能力和解决职场问题的能力。 是 三、课程内容 序号 章节号 标题 课程内容/重难点 支撑课程目标 课内学时 教学方式 课外学时 课外环节 1 第一章 第一章 价值观 本章重点难点：了解价值观和个人价值观发展阶段；讲述团队价值观及互信条件；养成良好价值观心态。 1.1什么是价值观。正确的价值观能帮我们看清自己的方向，不受诱惑。 1.2价值观的小故事。每个人都有自己的价值观，价值观是怎么形成的呢？价值观不同的人如何在一起相处？它对企业的运营有着怎样的影响呢？ 1.3个人价值观发展的四个阶段。企业的发展依靠团队的协作，团队成员的默契度基于大家有趋同的价值观，而现实里有很少有价值观完全相同的团队。企业在团队建设时关键要注意哪些事项。 1.4团队价值观。企业大发展依靠团队的协作，团队成员的默契度基于大家有趋同的价值观，而现实里很少有价值观完全相同的团队。 1.5建立互信是需要条件的。互相信任的环境是靠管理机制创造出来的。 1.6养成对事不对人的习惯。 1.7关注下次怎样做得更好。企业出现业绩不好时，如果被上级大力批评，那很快就会养成少做少错的习惯。导致团队效率不断下滑，所以只要在做事，永远都有犯错的可能，所以关键是要培养正确的价值观来面对和改善这些问题。 1.8不要找问题，提供解决方案。 1.9用CEO心态做事。企业中的各部门之间会相互争夺资源，会有协作、沟通不畅的问题，引导学生改善的方法。 1.10关注业绩，远离企业政治。当工作环境中出现了政治，管理者就需要开始警惕了，因为它会产生很多不良影响，严重时会摧毁你的组织架构。 1.11做到