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小班科学皮球跳起来教案反思 活动目标 1、通过玩球、拍球活动、知道有气的 球跳得高、没气的球跳不起来。 2、观测手动充气工具充气的过程，认知皮球的外表变化。 3、喜欢参与科学小游戏，对科学活动感兴趣。 4、在活动中，使幼儿体验顺利的欢欣。 5、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。 活动准备工作 1、经验准备：幼儿玩过有气的球，尝试拍、滚过球。 2、物质准备工作：瘪球三个，手动充气工具一个。 活动过程： 1、玩球活动。 (1)教师（出示瘪皮球）:这是什么?（皮球）你以前玩过吗? (2)恳请几个幼儿上来玩玩一玩玩碎皮球，其他幼儿观测。 教师:今天玩的皮球和我们以前玩的皮球有什么不一样？（这个皮球拍不起来） 2、体会空气。 (1)今天我们玩的皮球为什么拍不起来呢？（因为它没气了） (2)重新认识充气工具，体会充气工具里出的气体。 教师出示手动充气工具，让幼儿认识这是给皮球充气的。用手动充气工具，在幼儿的表面皮肤（脸上、手上）打气，让幼儿感受充气工具里出来的气。 3、给皮球充气，体会球逐渐变鼓的过程，晓得手动充气的方法。 (1)教师：我们来给皮球充气吧，气要从哪里才能进去呢?我们来一起找找看皮球的充气孔在哪里