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小班主题桔子写生教案反思 活动目标： 1、培养幼儿进一步加深对秋天水果 - 桔子的认知。 2、培育幼儿对写生画法的兴趣。 活动准备： 实物桔子若干，图画纸每人一张，油画棒每人一盒。 活动由来： 咦！今天怎么喝桔子了？随着孩子们一句句青涩的疑点，我们已经开始了关于秋天水果的一系列活动。孩子们为什么可以对午点时喝的桔子如此感兴趣，并使他们很激动呢？在幼儿园孩子们享用至的第一种秋季时令水果就是桔子，这第一个发生的时令水果 - 桔子，自然而然引发了孩子们的高度关注，引起了他们对秋季时令水果的兴趣。 活动形式： 通过实物观测，并使幼儿生动、精细地辨认出桔子的特征（外部特征），例如形状颜色等。在幼儿观测、交流、总结的基础上，恳请幼儿绘画桔子，教师不出具范例，引导鼓励幼儿将自己的眼睛看见的桔子的真实颜色用各种颜色的画笔整体表现出。 与幼儿的互动： （1）恳请幼儿回忆起中午午点时喝的桔子的味道，鼓励幼儿回忆起并说一说自己印象中的桔子的样子。多数幼儿提问出来桔子就是圆形、orange的颜色。 （2）出示桔子，请幼儿观察，观察桔子的外部特征。 （3）恳请幼儿逐个较精细地鼠标观测后，鼓励幼儿再次抒发自己的心智。在教师的鼓励下，孩子们看过后说道桔子不是特别圆，辨认出有些扁圆，桔子皮上的颜色就是存有变化的