小班音乐大苹果教案反思.docxVIP

小班音乐大苹果教案反思 设计意图： 花儿乐队喜唰唰节奏欢快活泼，歌词幽默俏皮，所以其普及度很广;我园大班幼儿的晨间韵律活动中也有喜唰唰的音乐，小班的小朋友每次看到哥哥姐姐跳的时候都情不自禁地跟着扭动起来，还有那句经典的歌词喜唰唰，喜唰唰;喜唰唰，喜唰唰……也常常被小朋友传唱，所以孩子是非常喜欢和熟悉这首歌曲的，因此就设计了《大苹果》，旨在进一步感受其旋律等。 活动目标： 1.感受歌曲轻松、活泼的风格，初步理解内容，学唱歌曲。 2.利用动作、图谱等，掌控歌曲节奏并记忆歌词。 3.体验歌唱活动的愉快。 4.乐意出席音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备工作： 刷子一把，苹果一只，音乐花儿乐队的《喜唰唰》，图谱一张。 活动过程： (一)音乐导入，激发兴趣。 1.幼儿充斥着花儿乐队献唱的《喜唰唰》音乐入场。 2.介绍歌名。 (二)游戏协助，认知歌词。 1.洗苹果 教师：看看，这就是什么呀?你们想要喝吗?吃苹果之前我们必须怎么样? 出示图谱一，引导幼儿看图谱有节奏感受洗刷苹果的节奏。 2.闻苹果 教师：苹果洗好了，让我来闻一闻。 出具图谱二，鼓励幼儿看看图谱言苹果的随心所欲开朗