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小班科学哪杯是清水教案反思 活动目标 1、能运用多种感官感知，辨别清水。 2、能够把自己的辨认出大胆地整体表现出。 3、体验探索和成功的乐趣。 4、培养茹瓦厄斯县敢做、勤学、乐学的较好素质。 5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯 活动准备工作1、每组四只透明化杯子，内上装清水、糖水、白醋、牛奶；2、一只盘子内上装若干小勺。 活动过程一、辨别哪杯是清水1、请幼儿猜猜四只杯子中哪杯装的是清水。 2、幼儿分组实验运用多种感官认知，分辨哪杯就是清水，看一看与自己的猜测与否一致。 （在辨别哪杯是清水的时候，应注意先让幼儿实验、感知，再一起交流、分享结果。 根据实际情况，还可以平添盐水、白酒等多种无色透明化的液体可供幼儿认知和分辨）二、交流互动1、恳请幼儿说一说，自己就是恳请什么帮才找到清水的。 2、眼睛看一看：牛奶是白色的。 鼻子闻一闻：气味酸酸的，一定不是清水。 嘴巴尝一尝：甜甜的是糖水。 淡淡的、没味道的就是清水。 3、通过实验，幼儿知道用眼睛看一看、鼻子闻一闻、嘴巴尝一尝，就能知道哪杯是清水了。 眼睛、鼻子、嘴巴一起合作，本领可以即至。 活动反思： 本次活动选材比较切合孩子的生活，所选材料就是孩子常用的材料。在鼓励幼儿分辨哪杯就是清