部编版小学道德与法治7我们的衣食之源 第二课时教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 统编版道德与法治四年级下册第7课我们的衣食之源 第二课时教学设计 课题 7我们的衣食之源 第二课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 四年级 学习 目标 情感态度与价值观目标：感受农业生产的重要性。 能力目标：增强参与社会实践和社会观察的能力。 3、知识目标：了解农业生产的种类及重要作用，了解农村的变化。 重点 了解农业生产的种类及重要作用。 难点 了解农村的变化，感受我国对农业发展的重视。 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 视频：丰收之歌 七嘴八舌：从这首歌曲当中，你感受到了什么？“丰收”只是农民的期盼吗？大丰收对于我们每个人而言有没有什么重要的意义？ 启发学生丰收对于每个人都很重要，农业与我们密切相关。 讲授新课 开火车：农业生产和我们的生活有哪些关系呢？请你快速地从衣、食、住、行等方面举出例子。 小汇总： 观察与发现：从汇总表上，你发现了什么？ 提示：农业生产与人们生活联系密切，农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。 过渡语：农业生产与我们的生活息息相关，因此，我国设立了“农民丰收节”表达对农民劳动的尊重、感恩。 知识窗：中国农民丰收节 小拓展：我国是农业大国 思考：我国是一个农业大国，那么，你知道农业生产都有哪些种类吗？ 介绍我国农业的种类：种植业