小班艺术音乐几只小猫叫教案反思.docxVIP

小班艺术音乐几只小猫叫教案反思 活动目标： 1感知歌曲中数量的递增递减，体验游戏化歌唱的乐趣 2能够精确的唱起科东俄音高，并予以动作 3能愉快的歌唱，积极地参与和同伴进行音乐游戏、 4愿出席合唱活动，体验与老师和同伴合唱的快感。 5初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 活动准备工作： 经验准备：问好歌 教具：三只小猫和生日会场景。幼儿猫饰物人手一只猫 活动过程： 1.问好歌，引入课题 教师：还记得我是谁吗？ 我们用音乐去问问不好吧！小朋友你好，林老师你好！ 小狗也要和你们打招呼，汪汪汪汪汪，汪汪汪汪汪！ 小鸭子，嘎嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎 小青蛙，呱呱呱呱呱，呱呱呱呱呱 2.滑雪场场景，谈音乐故事 （1）师;小朋友的歌声真好听，都传到了这家了！ 咦？今天有谁要过生日？是谁呢？大家好？我是小猫，今天是我的生日。看到你们我非常开心，一起来参加我的生日聚会，和我一起唱歌吧！一只小猫叫，喵喵喵喵叫。这时，叮咚。。。谁来了呢？这时门开了，原来他另一个好朋友也来了。他们唱着跳着，小猫说不早了我家住的太远了我要回家了。走掉了一只，变成两只了。蓝猫的妈妈喊他了，我要回家了再见！走掉了一只，变成一只了。 （2）：教师回答 故事说完了，这里面有谁啊？