大班语言小花狗找朋友教案反思.docxVIP

大班语言小花狗找朋友教案反思 大班语言小花狗找朋友教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能理解故事《小花狗找朋友》内容，了解冬眠的动物，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看小花狗找朋友教案吧。 活动设计背景 冬天至了，小朋友和大人都穿着上了厚厚的大衣、棉衣，穿上了冬装。那小动物又就是怎样过冬的呢？它们都存有哪些活动呢？随着年龄的快速增长，我们大班孩子的求知欲和积极探索欲也越来越弱，孩子们也紧迫地想介绍一些小动物在冬天里的一些活动：小动物受凉吗？存有棉衣穿着吗？…所以我设计了这个合乎冬天季节里有关动物活动的主题教育，利用大班孩子尚无的生活经验和对小动物的心智，进一步使孩子介绍有关动物休眠的习性。 活动目标 1、能够认知故事《小花狗找朋友》内容。 2、了解冬眠的动物。 3、唤起幼儿的求知欲和积极探索精神。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、领会故事蕴藏的寓意和哲理。 教学重点、难点 介绍哪些就是必须休眠的动物。 活动准备 1、 故事内容图片 2、录像：冬眠的动物 活动过程 一、引出故事。 1、教师：冬天至了，下雨了，小朋友，你们讨厌干什么呢？ 2、教师:小花