高教版中职工美专业《图案》第二版说课稿原始灿烂的巫傩文化安顺地戏面具.docVIP

高教版中职工美专业《图案》第二版说课稿 原始灿烂的巫傩文化 安顺地戏面具 高教版中职工美专业《图案》第二版说课稿 原始灿烂的巫傩文化 安顺地戏面具 有效教学之我见—— 《原始灿烂的巫傩文化——安顺地戏面具》 大家好～ 为了使课堂更加生动活泼，也为了让我的学生能更好的对面具文化产生兴趣，所以我将本堂课的课题命名为——《原始灿烂的巫傩文化——安顺地戏面具》 ，接下来我分别从教材，教法、学法、教学过程、教学反思这五个方面 谈谈我对此次教学的感受 。 ?一、说说教材: (教材的作用与处理) 本课选用的教材是高等教育出版社出版的中职工美专业国家规划教材《图案》第二版，说课的内容是选自本书第三章第四节——安顺地戏面具，通过本课地学习，让学生在已经了解了前面中国民间剪纸图案、印染图案和刺绣图案的基础上，更加深刻地理解中国民间图案的寓意、特点和规律。我所教的对象是中专二年级电脑美术 11 ( 4 )班的学生，在情感态度上:他们思维活跃，善于表现，对新鲜事物感兴趣;在技能水平上:他们已有一定的素描和色彩基础，掌握了图案的一些基本知识;在专业要求上:通过学习中国民间图案的知识，为以后的图案创作和学习打下坚实的基础。鉴于以上的学情和实际课堂的教学需要，我对教材进行了重构和处理:把知识与技能相结合，体 现职业教育“做中学，学中做”的精神理念。 (一) 教学目标的设置: 根据《图案》课的课标