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小班主题活动小鸡小鸡在哪里教案反思 活动背景： 动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。《小鸡小鸡在哪里》是一首深受幼儿喜爱的歌曲。歌词中小鸡和母鸡妈妈的对话能激起幼儿情感的共鸣，好像在和自己的妈妈对话一样。所以在活动过程中我扮演母鸡，请幼儿以小鸡的身份做游戏。幼儿在欢快而又轻松的氛围中掌握了知识。 活动目标： 1.通过对唱游戏活动，感受歌曲的对答情趣与亲情。 2.在游戏中充份进行想象编创歌曲，体验合唱活动的欢乐情趣。 活动准备： 1.各种小动物的胸饰人手-：一只。(小鸡、青蛙、小牛、小狗、小猫等) 2.与幼儿一起创设游戏情景“鸡窝”、“草地”、“花园” 3.蛋宝宝(椭圆形黄色蜡光纸)中间用缝纫机摔不好小鸡的外形。抠不好圆形、三角形、鸡 4.录音机：磁带《小小蛋儿把门开》，比较悠扬的乐曲一段。 活动过程： 1.师：“小鸡一一” 幼：“哎一—” 师：“今天天气真好，我们到花园去玩，好吗?” 幼：“不好的一” 教师和幼儿边唱边跳进活动室，在花园的篱笆旁坐下。 2.在游戏中学演唱新歌《小鸡小鸡在哪里》 (1)学对歌词。 师：