用一元一次方程解决问题【高效课堂精创】数学七年级上册.pptxVIP

第2课时 借助表格分析等量关系列方程解决问题 11．通过对具体问题的分析、观察、对比，学会在用方程解决问题的过程中用列表法分析问题． 2．通过对和差倍分问题中的基本量之间的关系分析，进一步体会根据等量关系列方程的必要性． 3．通过对实例的探究、合作交流，会用列表法分析人员调配问题. 学习目标 审 找 设 列 解 验 答 审题，分析题中已知量,未知量，明确他们之间的关系. 找出一个能表示问题中全部意义的相等关系.（和/倍/不同方案间不变量的相等，看哪一个更适合列方程） 设未知数(一般求什么就设什么）,有直接设和间接设,写好单位名称. 把相等关系中各个量转化成代数式,从而列出方程. 解方程,求出未知数的值(x=a). 写出完整的答案. 未知数的值既要代入原方程检验，又要检验所求解是否符合题意. 一元一次方程解决问题的基本步骤 用一元一次方程解决问题的关键是找等量关系 1.苹果每千克3.2元，买x千克苹果要______元； 2.苹果每千克3.2元，y元能买______千克苹果； 3.苹果的单价、数量、总价的数量关系是 总价=__________；变形可得数量=__________. 单价×数量 3.2x 问题2 小丽在水果店花18元买了苹果和橘子共6kg，已知苹果每千克3.2元，橘子每千克2.6元，小丽买了苹果和橘子各多少？ 活动一:体会用列表法找数量关系和等量关系 思考１： （1）找出问题中的已知数量，并填入下表： 价格（元/kg） 质量/kg 总金额/元 苹果 橘子 （2）设小丽买了xkg苹果，根据表格分析问题中的等量关系， 3.2 2.6 x 6-x 3.2x 2.6(6-x) ______________+_______________=6kg (1) ______________+_______________=18元 (2) 苹果的质量 橘子的质量 买苹果的钱 买橘子的钱 思考2： （1）本题数量关系的分析和以前有什么不一样? （2）列表有什么好处?如何列表? 根据等量关系 ，可以列出方程：____________________ (2) 3.2x+2.6(6-x)=18 表格具有直观、数量关系 解：设小丽买了x千克苹果，则橘子(6-x)千克. 根据题意，可列方程 3.2x+2.6(6-x)=18. 解这个方程，得 x=4.则 6-x=2 答：小丽买了4千克苹果，2千克橘子. 问题2 小丽在水果店花18元买了苹果和橘子共6kg，已知苹果每千克3.2元，橘子每千克2.6元，小丽买了苹果和橘子各多少？ （4）你还有别的设元方法吗？ 设小丽买了ykg橘子，根据表格分析问题中的等量关系. 价格（元/kg） 质量/kg 总金额/元 苹果 橘子 3.2 2.6 6-y y 3.2(6-y) 2.6y ______________+_______________=6kg (1) ______________+_______________=18元 (2) 苹果的质量 橘子的质量 买苹果的钱 买橘子的钱 根据等量关系 ，可以列出方程：_______________ (2) 3.2(6-y)+2.6y=18 和差倍分问题中有两个等量关系，但往往有两个未知量，解此类问题时，需要根据其中的一个等量关系，把两个未知量用同一个字母表示，再根据另一个能表示问题全部意义等量关系建立方程． 2.如果题目中存在两个数量关系式，用其中一个数量关系式设未知数，用另一个数量关系式(能表示实际问题全部意义的相等关系)列方程. 表格的列记录问题中讨论对象,表格的行记录对象的相关信息. （如：速度 时间 路程） 问题一、表格该如何设计？ 问题二、如何用表格分析问题中的数量关系？ 1.先填已知量，再填未知量. 练一练: 某制衣店现购买蓝色、黑色两种布料共138m,共花540元其中色布料每米3元,色布料每米5,种布料各买多少米?设买蓝色布料x米,则依题意可列方程( ) A.3x+5(138-x)=540 B.5x+3(138-x)=540 C.3x+5(138+x)=540 C.5x+3(138+x)=540 1.在一场篮球比赛中，小林一人独得28分（不含罚球得分），已知他投中的2分球比3分球多4个，他一共投中了多少个2分球？多少个3分球？ 分析： 个数 得分 2分球 3分球 设小林投中了x个2分球，则投中了(x-4)个3分球。 等量关系式：2分球得分 + 3分球得分 = 总得分 方程： 2x+3(x-4