高中物理 第3章 热力学定律 第2节 热力学第二定律教师用书 粤教版选择性必修第三册.docVIP

PAGE PAGE 1 第三节　热力学第二定律 [核心素养·明目标] 核心素养 学习目标 物理观念 知道热传导、机械能和内能转化、扩散的方向性，理解热力学第二定律的两种表述，能解释相关的自然现象 科学思维 掌握宏观过程的方向性，能用热力学第二定律解释有关热现象的方向性问题 科学探究 通过实验探究宏观过程的方向性，能够尊重客观实际，提高探究能力和与他人合作的能力 科学态度 与责任 体验第二类永动机不可能制成的原因，体会科学对生活的指导作用，培养探索科学的能力 知识点一　热传导的方向性 1．热传导过程是有方向性的． 2．热量从高温物体向低温物体的热传导过程是自发进行的. 3．要使热量从低温物体传递给高温物体，则必须借助外界的作用． 　“自发”就是没有任何外界影响就能够发生的过程． 知识点二　机械能和内能转化的方向性 1．机械能和内能的转化过程也是有方向性的． 2．机械能可以全部转化为内能． 3．内能却无法全部用来做功以转化为机械能，而不产生其他影响． 4．热机的效率不可能达到100%. 5．第二类永动机并不违反能量守恒定律，但是，由于内能全部转化为机械能而不产生其他影响是不可能的，因此第二类永动机是不可能制造出来的． 　第二类永动机不可能制成的原因是违背机械能和内能转化的方向性． 知识点三　扩散的方向性 1．两种不同的气体可以自发地混合，最后成为一种均匀的混合气体． 2