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- 2022-11-27 发布于天津
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小学语文二年级教案上册
【教学设想】 初读课文,了解大意,扫清语言障碍。 【教学过程】 一、谈话激趣,提示课题。 1、同学们,我们已经学习过《日月潭》这篇课文了,那大家宠爱“日月潭”这个地方吗?为什么?(生述。)现在,教师要再带着大家一起去参观一个与日月潭一样秀丽的地方,你们知道这是哪里吗?(看图生述) 2、播放课文教学录像带,激发学生情感。 3、过渡语设计:葡萄沟这个地方可真美呀!大家宠爱“葡萄沟
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