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小学语文的“诗性化”教育研究 鉴于现在小学生在语文课堂上出现的死记硬背和一知半解的现象，“诗性化” 教育的概念由此提出，它专注于学生对课文中诗意的理解，也注重培养学生的诗性化性格。由于小学生正处于培养学习习惯的关键时期，因此这种教育理念是我们在学生的小学阶段必须要重视的。也正因为如此，诗性化的教育对语文教师也有严格的要求——既要有一颗感性的心，又要有较高的文学素养；同时，诗性化教育对学生的要求也更加注重语文素质和语文能力的培养。 标签：“诗性化”教育；教师素质；课堂硬件；课后作业一、“诗性化”教育理念的提出 语文不同于其他学科的根本之处在于它的人文性质，其目的在于通过对文学作品的研读和探究，培