2017-2018学江苏省扬州市高二学业水平模拟测试物理试题(一) Word版.docxVIP

2017-2018 学江苏省扬州市高二学业水平测试模拟物理试题 （一） 注 意 事 项 注 意 事 项 本试卷包含单项选择题（第1 题~第 23 题，共 69 分）、非选择题（第24 题~第 28 题， 共 31 分）两部分．考生答题全部答填涂在答题卡上，答在本试卷上无效．本次考试时间为 75 分钟． 答题前，请务必将自己的姓名和准考证号用0.5 毫米黑色签字笔填写在答题卡上． 答选择题必须用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案．答非选择题必须用0.5 毫米黑色签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置答题一律无效． 如有作图需要，可用 2B 铅笔作答，并请加黑加粗画清楚． 一．单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本大题23 小题，每小题 3 分，共 69 分） 关于速度和加速度，下列说法中正确的是 物体的速度越大，加速度也越大 B．物体的速度为零时，加速度也为零C．物体的速度变化量越大，加速度越大 D．物体的速度变化越快，加速度越大 关于摩擦力，下列说法中正确的是 运动的物体不可能受静摩擦力C．摩擦力一定跟压力成正比 有摩擦力一定有弹力 D．摩擦力总跟运动方向相反 如图所示，一匹马拉着车前行．关于马拉车的力和车拉马的力的大小关系，下列说法中正确的是 马拉车的力总是大于车拉马的力 B．马拉车的力总是等于车拉马的力 C．加速运动时，马拉车的力大于车拉马的力D．减速运动时，马拉车的力小于车拉马的力 在“验证力的平行四边形定则”的实验中，合力与分力的作用效果相同，这里“作用效果” 指的是 弹簧测力计的弹簧被拉长 B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C．细绳套受拉力产生形变 D．使橡皮条在同一方向上伸长相同长度 如图所示，质量为 50kg 的某同学站在升降机中的磅秤上，某一过程中该同学发现磅秤的示数为 40kg，则在此过程中升降机的运动方式可能是 加速下降 B．加速上升 C．匀速上升 D．减速下降 如图所示，细绳一端拴一小球 M，另一端固定在 O 点．拿一铅笔从 O 点开始在细绳下方沿水平方向向右匀速运动，可以观察到小球沿倾斜的直线从A 运动到 B，则小球运动的速度 大小和方向均改变B．大小不变，方向改变C．大小和方向均不变 1 D．大小改变，方向不变 有经验的伐木工人在伐倒大树时，会双眼紧盯树梢，根据树梢的运动情形就能判断大树朝哪个方向倒下，从而避免被大树砸伤．从物理知识的角度来解释，下列说法中正确的是 树木开始倒下时，树梢的角速度最大，易于判断B．树木开始倒下时，树梢的线速度最大，易于判断C．树木开始倒下时，树梢的周期较大，易于判断D．伐木工人的经验缺乏科学依据 如图所示，在探究“加速度与力和质量的关系”实验装置中，A 为小车， B 为装有砝码的小盘，C 为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电磁打点计时器相连，小车的质量为M，小盘（及砝码）的质量为 m．下列说法中正确的是 CB实验时先放开小车，再接通打点计时器的电源 C B 每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力 C．本实验中应满足 m 远小于 M 的条件D．在用图象探究小车加速度与受力的关系时，应作a－M 图象 如图所示，两个同学都从地面登上阶梯顶端A 处．女同学沿台阶走上去，克服重力做功 为21W ；男同学从直梯攀爬上去，克服重力做功为 W 为 2 1 ．如果两人的体重相同，下列说法中 正确的是 ．A W =W ． 1 2  B W W Ah． A h ． C．W W D．无法确定 1 2 关于机械能守恒，下列说法中正确的是 物体受力平衡，则机械能一定守恒 物体做自由落体运动，则机械能一定守恒 物体做匀速直线运动，则机械能一定守恒 物体做匀速圆周运动，则机械能一定守恒 在“验证机械能守恒定律”实验中，根据纸带算出相关各点的速度 v，量出下落距离 h， 则以 v2/2 为纵轴、以 h 为横轴画出的图象应是下图中的 v v2/2 v2/2 v2/2 v2/2 o o o o A h h B C h D h 阅读下列内容，回答 12-15 题问题 近几年，随着我国经济发展和人民生活水平的提高，城市和乡村的车辆急剧增加，我 国每年因交通事故造成中学生死亡数千人，受伤数万人．所以，注意交通安全就显得尤为重要．“珍惜生命，安全出行”是每个公民都应时刻牢记和自觉遵守的准则． 在公路上经常有如图所示的交通标志，下列说法中正确的是A．左图中的限速标志为平均速度大小 B．左图中的限速标志为瞬时速度大小 C．左图中的限速标志为加速度大小 2 D．右图中的