《网店商品图片处理》教案学习情境一 鞋类商品图片的处理 项目二 教案.docVIP

网店商品图片处理——PhotoShop CS6 电子教案 PAGE 网店商品图片处理——PhotoShop CS6 电子教案 学习情境四 项目二 设置图片背景——鞋类商品图片 计划课时 4课时 一、情境引入 鞋类商品在整个网络销售商品中占比非常大，好鞋需配上好图片才更能吸引买家的眼球。我们在各类网店上看到的鞋类商品图片都是经过加工处理的。 由于本工作室和天猫某鞋类旗舰店第一次合作十分愉快，今天该店又发来图片处理订单，希望本工作室为其一组运动鞋的图片设置背景。客服与各部门经理沟通后，决定接单，并请客户按约定时间到工作室当面洽谈。 二、教学目标 学生通过完成本项目，达成以下目标： 知识与技能目标：如何设置商品主图背景——白底，设置商品主图背景——渐变会裁剪调整图片大小，修复商品图片背景等的方法。 过程与方法目标：通过本项目的学习实训，知道鞋类商品案例中需要解决的问题以及处理方法。 情感态度价值观目标：让校企文化在工作过程系统化教与学的过程中相融合，培养学生敬业爱岗的意识，调动学生学做人、学技能的主动性。 三、教学重、难点 教学重点：设置鞋类商品图片的背景。 教学难点：白底背景、渐变背景、修复商品图片的背景。 四、教学方法 本项目按照任务要求—任务分析—任务实施—任务拓展—知识链接—项目评价的路径推进，引导学生去尝试如何分析问题、找出原因、解决问题的思路。 在学习情境中，学生以员工身份进行实战练习和系统规范的流程演练，教师以部门经理身份进行点评，将方法能力、专业能力和社会能力的培养贯穿在学习中，培养学生独立设计的能力，以满足社会相关岗位所需。 教学方法是做中学，学中做，做中评，评中思，由感性的认知上升到理性的归纳。 五、教学资源 多媒体机房、投影仪、电子教学平台、视频演示教程、案例源文件、素材、ppt等。 教学环节与 时间安排 教学过程设计 第一环节：任务要求 1．所有图片符合天猫交易平台鞋类商品图片发布规范 2．一组主图背景设置为白色（5张） 3．一组主图设置为统一的渐变背景（4张） 4．修复图片背景瑕疵（4张） 第二环节：任务分析 任务一：先用恰当的选区工具选出背景，将其删除，再新建图层并填充白色，最后调整图层顺序，让白色背景层位于底层。 任务二：先用恰当的选区工具选出背景，将其删除，再新建图层，用渐变工具填充渐变效果，最后调整图层顺序，让渐变图层位于底层。 任务三：去除污渍用【仿制图章工具】复 制 最 接 近 污 渍 处 的 地板，然后将其粘贴到污渍上面以覆盖污渍，从而达到去除污渍的目的。 第三环节：任务实施 学生参照任务实施步骤，完成任务。 第四环节：任务拓展 完成每个任务后，参照教材填写《任务执行情况表》。 第五环节：知识链接 学生可参照教材实例，拓宽本课相关知识点。 1、【污点修复画笔工具】的使用 2、【修补工具】的使用 第六环节： 项目评价 完成本项目的所有任务后，参照教材填写《员工工作任务执行表》，并请部门经理完成《员工综合业绩评价表》。 课后记载