人教版道德与法治九年级下册第三单元走向未来的少年复习课件.pptx

;;③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益 开展研学旅行，有利于学生 ③能自觉捍卫国家主权、尊严和利益 莫言童年时酷爱读书,为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨;本村的书不够看，他就去周围村子借。 ②尽快结束学业,找个挣钱的职业 ③要结合自己的能力和经验思考自己能够做什么 修炼了自己的道德操守，提高了自已的法治意识 回顾三年的初中生活，让丽丽记忆犹新的事情有:经常参加公益活动，奉献爱心;因为自己的照片被照相馆私自作为宣传照而将照相馆老板告上法庭，维护了自己的权益. 这种看法有些片面。 ①社会发展需要不同层次的人才 厦门大学“ 果蔬卫土”创业项目负责人说:“只有当个人成长与国家发展实现‘共振’，个人才有真正的发展。 在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业，这样也能成就事业，实现人生价值。 只有国家发展了,个人才能发展 ②要学会学习,掌握科学的学习方法 ④坚持学习,增长知识，提高本领，在创新中不断进步 这种认识是错误的。 ③无论身在何处，都需要努力奋斗，实现人生价值 莫言的经历启示我们() ③要结合自己的能力和经验思考自己能够做什么 （压力正常+学习必要） ③要结合自己的能力和经验思考自己能够做什么 ②尽快结束学业,找个挣钱的职业; 多彩世界中的我 （多形式走向世界）;国 家;1.中国学生发展核心素养综合表现为 人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。责任担当，主要是学生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式，具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。以下符合“责任担当”的是 ①遵守社会公德、遵纪守法维护社会秩序 ②积极参与社会实践活动 ③能自觉捍卫国家主权、尊严和利益 ④具有全球意识和开放的心态 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③;2.他们小小年纪 ，却精通外语、见多识广、眼光敏锐、开 朗大气;他们用双眸打量着不同肤色和种族的伙伴;他们用 双耳聆听着不同国家和地区的语言;他们用双足踏遍万水 千山、跨越大洲大洋;他们用双手拥抱国际友谊、沟通东西 文.....由此可以看出他们 ①学问广博，意志坚强 ②逐步走向更广阔的世界 ③善于与外国朋友沟通 ④不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④;3.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动,同呼吸，共命运。因此，我们的着眼点应该由服务于国内转向服务于国外。;4.厦门大学“ 果蔬卫土”创业项目负责人说:“只有当个人成长与国家发展实现‘共振’，个人才有真正的发展。”这 主要告诉我们 A.个人的命运完全取决于国家的命运 B.个人的命运与国家的命运息息相关 C.国家的发展离不开每个人的努力 D.只有国家发展了,个人才能发展;5.2020年五四青年节期间，安徽某中学举行了“中国梦,少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学的发言,你赞同的是 ①青少年承载着国家和民族的未来命运 ②青少年还小，暂时不用承担社会责任 ③青少年要传承中华民族的优秀传统文化 ④青少年要弘扬民族精神和时代精神 A.②③④ B.①③ C.①③④ D.②④;因为兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。 后来，他还圆了自己的大学梦。 ③培养问题研究能力，努力做到知行合一 以下同学的发言,你赞同的是 开展研学旅行，有利于学生 学会反思与正确认识自我 在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业，这样也能成就事业，实现人生价值。 做到两个“不放弃”，尊重文化差异，讲好中国故事，承担起推动人类共同发展的责任 ④要自觉践行诚信这一社会主义核心价值观，对人守信，对事负责 ④不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任 必要性：权利与责任相统一 以下符合“责任担当”的是 ①遵守社会公德、遵纪守法维护社会秩序 ③在担当中历练，在尽责中成长荣、人 ①③④ D. ①遵守社会公德、遵纪守法维护社会秩序 服务于世界是应该的，但在当下，应该从普通的事做起，从身边的事做起，在做好这些事的基础上，有条件的话再服务于世界，承担更多的责任。 在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业，这样也能成就事业，实现人生价值。 ③青少年要传承中华民族的优秀传统文化 ①提高认识世界、改造世界的能力 ③要结合自己的能力和经验思考自己能够做什么 ③要结合自己的能力和经验思考自己能够做什么;; 积极面对当下的学习 （压力正常+学习必要）;就业;1.莫言童年时酷爱读书,为了借一本书看，他给人拉了