人教版道德与法治八年级上册法不可违课件1.pptx

知识回顾;第五课：做守法公民 5.1法不可违;环节一：以案说法;;1、法律的作用 （结合七下所学和教材P46自主学习）;镜头一;镜头二;镜头三;2、违法行为的含义;;;思考：违法与犯罪是什么关系？;1、一看违反的法律类别（行政法、民事法、刑法） 2、二看违法行为的危害（轻或重） 3、三看违法者的被处罚结果 （1）行政违法行为：拘留、罚款、开除、记过 （2）民事违法行为：赔偿、赔礼道歉、消除影响 （3）刑事违法行为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。;;你自己或者身边有人做过这些事吗？;赵某于2020年6月15日从北京返回平泉，6月17日到平泉市医院做了核酸检测，6月18日检测结果为阴性。为了和朋友恶作剧，利用手机图片编辑工具，将检验报告照片中的检测结果由“阴性”修改成“阳性”，并配上文字“我就想问一下，还有救吗？这群人折腾我一下午了！”，发布在微信朋友圈中。;;镜头二;镜头三;;;上述行为违法吗？会受到哪些处罚？;镜头一;镜头二;镜头三; 2.民法规范的内容： 在社会生活中，人们经常从事各种民事活动，如购置财产、签订合同、结婚等。这些民事活动都是由民法来规范的。;;3、如何做到遵章守法？P51第一段;课堂小结;”，发布在微信朋友圈中。 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，朱某将其占为己有，拒绝归还。 （1）规范和指引作用：作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 1019条明确：“任何组织或者个人不得以丑化、污损或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 （1）行政违法行为：拘留、罚款、开除、记过 民事责任（停止侵害、道歉、返还、赔偿…） （3）刑事违法行为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑； 根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十六条第四款的规定二人分别处以行政拘留的处罚。 （“公家”：公民轻微违反国家管理） 1019条明确：“任何组织或者个人不得以丑化、污损或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 近日西安警方通报称9月8日在本地微信群里流传着一张图片，图片中有两人身着西安市看守所字样的囚服骑摩托车行驶于西安市电视塔旁的公路上，造成恶劣社会影响。 二、警惕身边的违法行为 （3）刑事违法行为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑； 苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。 违反民事法律法规的行为 B. 如欠债不还、泄露他人隐私、侮辱他人 （危害 ） ”，发布在微信朋友圈中。 情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款：散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的。 2、二看违法行为的危害（轻或重） （3）刑事违法行为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑； 与道德、纪律等规则相比，法律具有三个最为显著的特征： 民事责任（停止侵害、道歉、返还、赔偿…）;2．下列属于典型的民事违法行为的是( ) ①行人闯红灯 ②侵犯他人民事权利 ③明知赃物而购买 ④没有依法履行合同 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 3．欠债不还、损害别人的名誉、拾到他人遗失物不还等行为，属于（ ） A.违反民事法律法规的行为 B.违反教育法的行为 C.违反行政管理法规的行为 D.违反继承法的行为;;33