【幼儿教案】幼儿园大班科学《神奇的小细管》教案.docVIP

参照范本 【幼儿教课方案】幼儿园大班科学《奇异的小细管》教课方案 ______年______月______日 ____________________部门 1/4 一、目标： 1、在实践操作中，让幼儿初步认识毛细现象。 2、激发幼儿参加试验操作和研究的兴趣。 二、准备： 1、毛巾、海绵、布、毛线、目条、石头、铁板等。 2、塑料盆、水；红、绿色水；玻璃管（内塞纸巾）。 三、过程： 1、游戏《帮水乔迁》 1）小朋友看这里有什么？（脸盆和水） 今天李老师请你们玩一个游戏，叫做《帮水乔迁》，请你们两个 一组合作着把红脸盆里的水搬到篮脸盆里去，但是不能够直接拿起脸盆把水倒过去，请你们去选择箩筐里的相同东西帮帮忙，把水搬乔迁。注意别把水洒在地上了 2）幼儿选择资料帮水乔迁，教师观察并指导，提示幼儿卫生。 3）提问：刚刚你是怎么帮水乔迁的呢？为什么这些东西能帮水乔迁呢？ 现在我们再来帮水乔迁，此次请你选择刚刚没适用到的东西去帮水从蓝脸盆搬到红脸盆去，请你想一想第一次搬和第二次搬哪次快？为什么？ 4）幼儿再次游戏 5）提问：此次帮水乔迁和前一次帮水乔迁你用的什么资料，有什么不一样样？为什么？（海绵吸的水多，布吸的少。） 2/4 小结：原来，海绵毛巾，布这些东西放到别的一个脸盆上拧一下 就帮水搬了家。 2、教师试验，让幼儿初步认识毛细现象 1）李老师这里有一根玻璃管，玻璃管塞着长长的条餐巾纸，我把