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信息技术教学之说课 徐州市中小学教学研究室 诸卫兵 E-mail：xzzwb@163.com 几个教学术语 备课 说课 上课 备课是教师根据学科课程标准的要求,认真分析所需的教学内容，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习的教学活动。 备课分个人备课和集体备课两种。个人备课是教师自己专研学科课程标准和教材的活动。集体备课是由相同学科和相同年级的教师共同专研教材，解决教材的重点、难点和教学方法等问题的活动。 备教材 备学生 备教学方法 备教学素材 备教学环境 必须符合教学实际 必须符合学生的认知规律 必须做到前后衔接、逻辑严密 必须做到重点突出、难点突破 必须做到层次分明、过渡自然。 返回 说课就是教师口头表述教学内容的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的 教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，完善和提高教学设计的一种教学研究活动。说得简单点，说课其实就是说说你是怎么教的，你为什么要这样教。 返回 上课就是教师将所学内容的教学设计在有限的时间内付诸实施的教学活动。 备课、说课和上课三者之间的关系 备课（进行教学设计）、说课（提高和完善教学设计）、上课（实施教学设计） 备课是说课和上课的前提 完成教学任务，掌握教学内容 说课 说课的定义 说课的基本要求 说课的注意事项 说课的定义 说课就是教师口头表述