班级学生自主管理方案.pdfVIP

“班级自主管理”方案 “班级自主管理”是通过班主任、班级学生实行的班级自治，而班级自 主管理的主体是学生，班主任、任课教师是管理的参谋者、指导者。这种管谢谢阅读 理模式体现出了一种新型的学生观：把学生放在学校教育的主体位置，以学感谢阅读 生为中心，能力为本位，通过尊重、信任、引导和激励等影响作用，最大限精品文档放心下载 度地调动学生的内在动力，激发学生的热情，为每个学生都提供展示自己个精品文档放心下载 性和才能的机会与环境，实现事事有人做、人人有事做，人人参与管理，人谢谢阅读 人接受管理的自主管理机制。 一、指导思想 坚持以学生为主体，充分发挥学生的主动性。一切为了学生的发展，促谢谢阅读 进学生健康成长。通过 “自我管理，自我教育，自我服务 ”的历练，提高精品文档放心下载 学生的整体素质。 二、培养目标 1、四种意识 （1）主人意识。使学生清楚自己是班级的主人,学校的主人,学习的主人,感谢阅读 成长的主人。 （2)民主意识.使学生明白自己对班级和学校事物的话语权，监督权，决谢谢阅读 定权,管理权。 （3)责任意识。使学生懂得自己的行为要对自己负责，对小组负责,对班精品文档放心下载 级负责，对学校负责。 （4）荣誉意识。使学生